15《站起来站起来》教学目标：1．通过欣赏作品培养学生的审美情趣。2．通过探究学习和创作实践让学生了解和掌握纸“站起来”的简单方法和原...
第八课 拼拼插插 教学目标：1、知识与能力：学生参与剪割、拼摆等活动，初步掌握形的分解与组合方法，提高动手能力。2、过程与方法：培养...
一年级上学期《圆圆的世界》教学设计教材：湘教版小学一年级上学期《美术》教学目标：1、梳理本学期学过的有关圆的创造技能。2、知道生活中...
17、《风景如画》（一）•教材分析本课属于“造型 表现”学习领域，是本册教材中风景画的第一课，前一节课的构图知识为本课打下了很好的伏...
参观和旅行总课时数:第 1 课时 上课时间 2012 年 2 月 9 日教学目标：结合学生假期旅游生活的亲身经历，在回忆、交流和讨论的过程...
第十五课 想想、说说、画画、写写 （二课时）学习领域：造型。表现教学目标：·通过教学使学生了解绘画日记的结构特点，并能应用到生活当...
苏教版第三册第四课：《相同图样排排队》说课设计一、说教材 《相同图样排排队》这一课是工艺设计练习课，它是以一幅单独纹样，上下左右不...
美术课《圆圆的世界》的教学反思二期课改以学生发展为本，要让课堂成为是身师生双边、互动、多向的教与学乐园，让课堂充满生机与乐趣，注重...
五年级美术“风景如画（二）”教案教材分析：本节课是在“风景写生”的基础上进行装饰风景画的创作练习，也就是在学生风景写生、体验生活的...
第 3 课 版面设计教学目标：认知目标：感知版面设计在生活中的实用意义，初步了解版面设计的基本原理。技能目标：通过欣赏、思考、分析...
五年级美术“学学构图”教学设计教材分析：本课属于“造型 表现”学习领域的内容，让学生通过欣赏、观察、思考、讨论等活动，初步掌握三角...
小学美术第九册第一课《参观和旅游》 一、教学目标： 1．关注生活，热爱生活，艺术再现自己的生活（引起学生关注身边的人和事,感受大自然...
苏教版第八册 第 11 课 乘车印象 教学目标：1.认知：通过回忆日常生活中乘车时的不同情形，体会乘车时兴奋、悠闲、焦急、无奈等情绪变...
老人和儿童 教学目标：观察老人和儿童的外貌、动作和神态的不同特征。培养尊老爱幼的美好品质。教学重点：初步掌握老人和儿童不同的表现方...
老人和儿童 教学目标：观察老人和儿童的外貌、动作和神态的不同特征。培养尊老爱幼的美好品质。教学重点：初步掌握老人和儿童不同的表现方...
第 13 课 做做虾和蟹教学目标：在认识和表现的基础上，发挥想象力和动手实践能力，运用身边容易找到的各种媒材，进行手工制作。教学重点...
课题：小挂饰课时：2 课时：学习领域：设计*应用教材简析：本课意在引导学生发现生活中有许多美的东西可以用来再组、加工，成为与众不同的...
《相同图样排排队》教 学 反 思 本课是二年级的第 4 课《相同图样排排队》，其实课题是二方连续图案的另一种说法，充满了童趣，能较...
站起来 站起来 朱爱华 一、教材分析 这是一堂基础纸工课，以有趣、浅显的纸工教学内容来作为培养学生创造能力的一个途径，为以后的纸工...
二、走进大自然第 周 星期 总课时数 一、学情分析 本课让小朋友了解认识各种基本的颜色，谈一谈自己对各种颜色的喜欢，对各种颜色的感...
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