Unit 3 Time 教学设计 2 一、教学目标： 1. 能够会认读 thirteen, fourteen, fifteen twenty 等单词。 2. 能够在本单元涉及...
Unit 3 Time 教案一、教学目标（一）知识技能目标：1. 听懂、会读、会说、会写单词 time, o’clock2. 听懂、会读、会说、会写句子 ...
Unit 2 Mascots 习题 2一、英汉互译。 1.always ______ 2.because ______ 3.沉着的_______ 4.友谊 ______ 5.popular _______...
Unit 2 Mascots 同步练习 3一、英汉互译。1. be full of ____________________2. soft toy ___________________3. silver bel...
Unit 2 Mascots 教学设计 3一、教学目标知识目标：1. 巩固运用：有关开展 mascots 调查的句子和短文的阅读和理解。2. 运用句子：Ha...
Unit 2 Mascots 教学设计 2一、教学目标知识目标：1. 巩固运用有关 mascots 的单词。2. 学习运用句子：…has got …能力目标：看...
Unit 2 Mascots 习题 1一、按要求改写句子。1.I have got two rabbits.改一般疑问句： 肯定回答： 否定回答: 2.We have got ...
Unit 1 My family 习题 1一、根据句意及首字母提示补全单词。1. —How m____ books are there on the desk? —Three.2. The...
Unit 1 My family 同步练习 3一、单选题。1. — How are you? ( )— , thank you.A. Hello B. Goodbye C. Fine 2. Co...
Unit 1 My family 教学设计 3一、教学目标句型：Is she/he your….? 以及它的两种回答：Yes 和 No.二、教学难点正确运用感叹词和...
Unit 1 My family 教学设计 2一、教学重点1．句型：Is she/he your….? 以及它的两种回答：Yes 和 No.2．词汇：family, grandmo...
Starter unit I’m going higher 第 2 课时教学设计【内容来源】Join In 三起点（2013 年版）五上 Starter unit 【主 题】pa...
年级五年级时间课题Unit 12 Fire课型新授课课时第一课时教学目标1.在 语 境 中 听 懂 、 会 说 、 认 读 单 词 ： fire,...
Unit 11 water教材分析： 本单元教学重点是有关水的用途，重点句型是 We use water to wash our hands 难点是 Let’s listen...
Unit 10 Wind年级五年级时间课题Unit 10 Wind课型新授课课时第一课时学习目标1、帮助学生学习 Look and learn 中的生词。2、通过 ...
M3 Out and aboutU9 Around the cityPeriod 1教学时间： 总课时：教学目标：知识与技能：能用句型 How do I get to ...?问路...
M3 Out and aboutU8 An outingPeriod 1教学时间： 总课时：教学目标：知识与技能：（1）帮助学生学习词汇 hill , lake , map ...
M3 Out and aboutU7 At the beachPeriod 1教学时间： 总课时：教学目标：知识与技能：掌握词汇及词组：enjoy, collect, on holi...
M2 RelationshipsU6 Family lifePeriod 1教学时间： 总课时：教学目标：知识与技能：词汇：living room, bedroom, kitchen, bathr...
M2 RelationshipsU5 FriendsPeriod 1教学时间： 总课时：教学目标：知识与技能：1.能听、说、读、写单词 same, different, both.2....
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