Unit 6 Dreams 教学设计一、教学目标1. 能听懂、理解句子 I always/often/sometimes/never dream ...并正确运用。2. 能正确理解、...
Unit6 Dreams 单元测试卷听力部分一、听录音，选出听到的单词。around cartoon down dream film funny key hurry up just a m...
Unit5 A party 教学设计一、教学目标1. 能认读单词和词组 plums, pears, chewing gum, candies，并在句型或对话中运用。2. 能正...
Unit5 A party 单元测试卷听力部分一、听录音，选出听到的单词。( ) 1. A. also B. buy C. candy D. bush( ) 2. A. flowe...
教 学 设 计 主备人：复备人：单元5课题A party课时1课型教学内容Part 1,2教学目标1. Learn to sing the song.2. Fill in th...
Unit 4 What do you collect？教学设计一、教学目标1. 能根据听到的单词及词组 stickers, comics, stamps, autographs, postcar...
Unit4 What do you collect?单元测试卷听力部分一、听录音，为下列单词排序。email for hat postcard take( ) ( ) ( ) ( )...
教 学 设 计 主备人：复备人：单元4课题What do you collect?课时1课型教学内容Part 1a/1b教学目标1. Able to use (words): p...
Unit3 Time 教学设计一、教学目标1. 能根据听到的句子 It’s ... o’clock. It’s .../half past... It’s ... to ... It’s...
Unit3 Time 单元测试卷听力部分一、听录音，在下面闹钟上标出正确的时间。1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、听录音，选出正确的项。 ( ) 1...
Unit2 Mascots 教学设计一、教学目标1. 能根据听到的单词或词组 ring, shell, friendship band, silver bell, necklace, soft ...
Unit2 Mascots 单元测试卷听力部分一、听录音，为下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、听录音，选出正确图片的项。( ) 1....
Unit 1 My family 第 4 课时教学设计【内容来源】Join In 三起点（2013 年版）五上 Unit1 【主 题】part4【课 时】第 4 课...
Unit 1 My family 第 3 课时教学设计【内容来源】Join In 三起点（2013 年版）五上 Unit1 【主 题】part3a, 3b, PAIRWORK【...
Unit 1 My family 第 2 课时教学设计【内容来源】Join In 三起点（2013 年版）五上 Unit1 【主 题】part2a, 2b,2c 【课 时...
Unit 1 My family 第 1 课时教学设计【内容来源】Join In 三起点（2013 年版）五上 Unit1 【主 题】part1a, 1b,1c, PAIRWORK...
Unit1 My family 单元测试卷听力部分一、听录音，选出每组所听到的单词。( ) 1. A. both B. change C. cousin D. doctor( )...
Unit 6 Dreams 习题 2一、将频率副词填入适当得位置。1.Lisa helps her mom at home. （usually）_____________________________...
Unit 5 A party 教案一、教学目标To understand conversations about planTo get special information from the listening ...
Unit 4 What do you collect? 习题 2一、连词成句,注意标点符号。 1.collect, you, do, postcards____________________________...
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