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外研版五年级英语上册-Unit2_Mascots教学设计.doc

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Unit2 Mascots 教学设计一、教学目标1. 能根据听到的单词或词组 ring, shell, friendship band, silver bell, necklace, soft toy 等指认图片或实物;并能说出、认读、写出有关吉祥物的单词。2. 能运用 there be 句型描述物品的位置。3. 能用句型 Have you got a mascot? Yes, I have. What is it? What colour is it? ...

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