23 童年的发现【核心素养目标】文化自信:阅读中外作品的差异,体会表现幽默方式的异同。语言运用:体会课文幽默风趣的语言风格,理解文中...
类文阅读-22 手指幽默感在许多国家,有幽默感的人会受到更高的赞赏。幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。幽默的语言有时可能化解尴尬的场面...
我爱你,汉字课时练第一课时一、根据自己的了解完成下面的填空。1.甲骨文是刻在 或 上的文字。2.金文是铸刻在 上的文字,又称为铜器铭文...
口语交际:走进他们的童年岁月教学反思本次活动有两个地方处理得比较好:1.因为本次口语交际的话题与课文结合得非常紧密,所以在导入中回扣...
口语交际:我是小小讲解员教学反思开课伊始由复习相关的课文导入课题,极大地调动了学生参与课堂活动的积极性。引导学生根据自己的课前准备...
口语交际:我们都来讲笑话教学反思开课伊始由老师讲笑话和学生谈感受导入课题,极大地调动了学生参与课堂活动的积极性。引导学生根据自己的...
12 清贫课时练第一课时一、选出下列字的正确读音。王爷爷一生过着朴素的生活,从没有奢侈 (chǐ chì)过。但他为失学儿童筹(chóu s...
8 红楼春趣课后反思 3《红楼春趣》是五年级下册第二单元的一篇略读课文。课文节选自曹雪芹的《红楼梦》第七十回。曹雪芹用变化多端的手法...
《金字塔》课后反思《金字塔》着重介绍世界奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史,写出了外观宏伟、结构精巧的特点,以及建造金字塔所用...
19 牧场之国 教学反思 3反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下方面:课堂教学中,我把课堂活动的主动权交给学生,让学生找找自己...
5 草船借箭教学反思 3反思整个教学过程,我自己认为有成功的地方也有不足的地方。在教学中根据新课程改革提出的要求,力求实现学生学习方...
8 红楼春趣 课时练一课时一、给下列加点字选择正确的读音。我的抽屉(tì shì)里有一张明信片。上面画的是一个丫鬟(huái huán)打...
习作:写读后感教学反思《写读后感》是语文五年级下册第二单元习作的内容。这一习作题要求学生从读过的书中或者文章中任选一篇写读后感,要...
习作:他_____了 教学反思《他 了》是五年级下册语文第四单元习作的内容。这一习作题要求学生刻画出某个人呈现某种情感时的样子。回想一...
1 古诗三教学反思 3反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下两个方面:一、熟读深思,层层深入 在教学《四时田园杂兴》时,首先让学...
习作:神奇的探险之旅教学反思《神奇的探险之旅》是语文五年级下册第六单元习作的内容。这一习作题要求学生展开丰富而合理的想象,把探险之...
习作:那一刻,我长大了教学反思《那一刻,我长大了》是语文第十册习作一的内容。这一习作题要求学生选择成长过程中印象最深刻的事情,把事...
汉字真有趣 教学反思反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下三个方面:一、精心设计教学流程。中华几千年的汉字文化,有着丰富的内涵...
22 手指教学反思 3反思整个教学过程,我自己认为成功之处主要体现在下面几个方面:揭示课题后,首先,让学生在通读全文的基础上,初步感...
口语交际:怎么表演课本剧 教学反思排演课本剧,不失为一种让小学生锻炼自己口头写作能力的途径。它是以教材为依据,为小学生所熟悉,易激...

