Unit 2 What a day! 教学设计 1教学目标1. 能听懂、会读、会说: cloudy, rainy, sunny, windy, weather, became, flew, bou...
Unit 2 What a day!教案一、知识目标及重点1.能够听懂、会说、会读词汇:honey,drink,bee,cloud,rain,meet,lose,know,climb u...
Unit 4 What do you collect 教学设计 3一、教学目标:1、单词:sticker, comic, football, picture, autograph, postcard, s...
Unit 4 What do you collect 教学设计 2一、 教学目标: 1、能根据听到的单词及词组:postcards, stickers, autographs, stamp...
Unit 4 What do you collect 教案一、教学目标 1.知识目标:能够正确使用下列单词和短语(1)collect, tidy, tidy up, do, fan,...
Unit 4 What do you collect?教学设计一、教学目标1. 能根据听到的单词及词组 stickers, comics, stamps, autographs, postcar...
Unit4 What do you collect?单元测试卷听力部分一、听录音,为下列单词排序。email for hat postcard take( ) ( ) ( ) ( )...
Unit 4 What do you collect? 习题 2一、连词成句,注意标点符号。 1.collect, you, do, postcards____________________________...
Unit 4 What do you collect? 习题 1 一、英汉互译。 1.电子邮件2.hat3.明信片4.贴纸5.thief6.Do you collect stickers?7.What...
Unit 4 What do you collect 同步练习 3一、读一读,圈一圈,背一背。Example: 收集 a m o c o l l e c t i m o n ...
Unit 4 What do you collect 教学设计 3一、教学目标:1、单词:sticker, comic, football, picture, autograph, postcard, s...
Unit 4 What do you collect 教学设计 2一、 教学目标: 1、能根据听到的单词及词组:postcards, stickers, autographs, stamp...
Unit 4 What do you collect 教案一、教学目标 1.知识目标:能够正确使用下列单词和短语(1)collect, tidy, tidy up, do, fan,...
课 题:Unit 1 Our school subjects 第 1 课时(Story time) 学科: 英语 中心发言人: 苏 洋 初备时间:201 5 / 2 /...
“”龙门学区甜水沟小学 导学案 设计课 题What do they have on the farm?课 型导学+展示学 习 目 标1.能听、说、读、写词汇...
UNIT6 What did you do last weekend?(六)第一课时教学目标一、 能 听 、 说 、 读 、 写 短 语 : watch a show,lo...
Unit 5 What does he do?反思 1:这个单元主要是谈论有关职业的话题。我之前布置了学生进行相关的预习,要求他们说说自己了解的有关...
Module 2 Unit 2What’s your name?他们会说些什么呢?Guess----Hello/Hi, I am … 你好,我是 ······----Good morning/G...
Module 2 Unit 2What’s your name?• Ms 女士• Mr 先生• morning 早晨、上午• afternoon 下午• please 请• What 什...
Module 7 Unit 2 What’s that?Play a game. Look and guess.Play a game. Look and guess.What’s this?It’s a red c...

