3.1 平均数（2）标1．会求一组数据的加权平均“”数，能结合实例说明 权 的含义；2．“”了解 权 的差异对平均数的影响，算术平均数和...
[教学设计]4.2 立方根教学目标知识与技能：了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根，并能用立方根运算求某些数的立方根.教学思考：...
4.2 立方根教学目标：（1）了解立方根和开立方的概念，掌握立方根的性质.通过实例经历立方根概念的产生过程.（2）会用根号表示一个数的立...
6.7 用相似三角形解决问题（2）教学目标1．掌握中心投影的概念，对比、总结平行投影与中心投影的区别；2．运用相似三角形的知识，建构中心...
6.7 用相似三角形解决问题（1）教学目标1．通过用相似三角形有关知识解决实际问题的过程，提高学生分析、解决实际问题的能力；2“”．学会...
4.1 平方根（2）学 习目 标1.了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。2.了解开方与乘方互为逆...
4.1 平方根（2）教学目标：1．了解算术平方根的概念，会用根号表示数的算术平方根；2．了解开方与乘方互为逆运算，会用平方根运算求某些非...
6.6 图形的位似【教学目标】1“————”．通过 观察操作思考 的活动过程，认识位似图形。2．会利用位似的性质将一个图形放大或者缩小...
6.6 图形的位似教学目标1“————”．通过 观察操作思考 的活动过程，认识位似图形；2．会利用位似的性质将一个图形放大或者缩小．教...
课 题2.7 弧长及扇形面积课型新授教学目标1、经历探索弧长计算公式，扇形面积计算公式的过程2、会运用弧长计算公式，扇形面积计算公式计...
3.3 勾股定理的简单应用教学目标过程与方法目标：(1)经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力.(2)在将实际问题抽象成几何图形过程...
6.5 相似三角形的性质（2）教学目标1．运用类比的思想方法，通过实践探索得出：相似三角形对应线段（高、中线、角平分线）的比等于相似比...
6.5 相似三角形的性质（1）教学目标1．探索相似三角形的性质，会运用相似三角形的性质解决有关的问题．2．发展学生合情推理和有条理的表达...
3.2 勾股定理的逆定理【教学目标】1、会阐述直角三角形的判定条件(勾股定理的逆定理)；2、会应用直角三角形的判定条件判定一个三角形是直...
6.4 探索三角形相似的条件（5）教学目标1．理解黄金三角形、三角形重心的概念；2．运用黄金三角形、三角形重心的结论解决实际问题．教学重...
6.4 探索三角形相似的条件（4）教学目标1．掌握“三边成比例的两个三角形相似”的判定方法，并能解决简单的问题；2．经历两个三角形相似判...
6.4 探索三角形相似的条件（3）教学目标1“．探索 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定方法，并能运用解题；2“——————”...
6.4 探索三角形相似的条件（2）教学目标1“．探索 两角分别相等的两个三角形相似”的判定方法；2．运用三角形相似解决有关问题；3“——...
3.1 勾股定理（2）教案教学目标1、经历探索直角三角形三边间的数量关系，培养学生的说理和简单推理的意识和能力.2、通过探索过程，使学生...
2.4 圆周角（3）教学目标：1、通过本节课的教学使学生能够系统地、掌握圆周角这大节的知识点．并能运用它准确地判断真假命题．2、熟练地掌...
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