1.5.3 近似数能力提升1.据统计,2015 年某省机动车保有量突破 280 万辆,对数据“280 万”的理解错误的是( )A.精确到万位B.这是一个近...
第 2 课时 有理数的混合运算能力提升1.下列等式中成立的是( )A.(-5)÷(1-2)=(-5)÷(-1)B.1÷(-2 015)=(-2 015)÷1C.(-5)×6÷=(-5)×...
1.4 有理数的乘除法1.4.1 有理数的乘法第 1 课时 有理数的乘法能力提升1.如图所示,数轴上 A,B 两点所表示的两数的( )A.和为正数B....
2.2 整式的加减第 1 课时 合并同类项能力提升1.下列各组式子中为同类项的是( )A.x2y 与-xy2B.0.5a2b 与 0.5a2cC.3b 与 3abcD.-0....
1.2.4 绝对值能力提升1.下面是几个城市某年一月份的平均气温,其中平均气温最低的城市是( )A.桂林 11.2 ℃B.广州 13.5 ℃C.北京-4.8 ...
1.3.2 有理数的减法第 1 课时 有理数的减法能力提升1.某地 2016 年 1 月 1 日至 4 日每天的最高气温与最低气温如下表:日期1 ...
第 3 课时 整式的加减能力提升1.已知一个多项式与 3x2+9x 的和等于 3x2+4x-1,则这个多项式是( )A.-5x-1B.5x+1C.-13x-1D.13x+12.化简...
第 2 课时 有理数的加减混合运算能力提升1.等式-2-7 不能读作( )A.-2 与 7 的差B.-2 与-7 的和C.-2 与-7 的差D.-2 减去 72....
1.5 有理数的乘方1.5.1 乘方能力提升1.(-1)2 016的值是( )A.1B.-1C.2 016D.-2 0162.下列各式中,一定成立的是( )A.(-3)2=32B.(-3)3=3...
1.2.3 相反数能力提升1.下列说法:①若 a,b 互为相反数,则 a+b=0;②若 a+b=0,则 a,b 互为相反数;③若 a,b 互为相反数,则=-1;④若=-...
第 2 课时 多项式能力提升1.下列说法中正确的是( )A.多项式 ax2+bx+c 是二次多项式B.四次多项式是指多项式中各项均为四次单项式C.-ab...
1.2.2 数轴能力提升1.在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是( )A.正数B.整数C.非负数D.非正数2.数轴上的点 A 与原点距离 6 个单位长...
4.3 角4.3.1 角能力提升1.下列说法中正确的是( )A.两条射线组成的图形叫做角B.角是一条线段绕它的一个端点旋转而成的图形C.有公共端点的...
1.3 有理数的加减法1.3.1 有理数的加法能力提升1.如果两个有理数的和是负数,那么这两个数( )A.一定都是负数B.一定是 0 与一个负数C.一...
第 2 课时 线段的性质能力提升1.如图所示,要在直线 PQ 上找一点 C,使 PC=3CQ,则点 C 应在( )A.P,Q 之间B.点 P 的左边C.点 Q...
4.2 直线、射线、线段第 1 课时 直线、射线、线段能力提升1.下列说法中错误的是( )A.过一点可以作无数条直线B.过已知三点可以画一条直...
4.3.2 角的比较与运算能力提升1.如图,如果∠AOB=∠COD,那么( )A.∠α>∠βB.∠α<∠βC.∠α=∠βD.∠α+∠β=∠COD2.如图,OC 是∠AOB ...
1.2 有理数1.2.1 有理数能力提升1.在-,π,0,14,-5,0.333…六个数中,整数的个数为( )A.1B.2C.3D.42.-不属于( )A.负数B.分数C.整数D.有理...
第 2 课时 几何图形的三种形状图与展开图能力提升1.下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是( )2.下列图形经过折叠,能围成圆锥的是( )3...
4.3.3 余角和补角能力提升1.如图,A,O,B 三点在一条直线上,已知∠AOD=25°,∠COD=90°,则∠BOC 的度数为( )A.25°B.85°C.115°D.155°2...
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