第 2 课时 正方形的判定一、填空题:1. 在正方形 ABCD 的 AB 边的延长线上取一点 E,使 BE = BD,连接 DE 交 BC 于 F,则...
1.3正方形的性质与判定第 1 课时 正方形的性质一、填空题1.正方形的一边长 5cm,则周长为 cm,面积为 cm22.E 是正方形 ABCD 对...
1.3正方形的性质与判定1.41、 四边形 ABCD 中,AC、BD 相交于点 O,能判别这个四边形是正方形的条件是( )A. OA=OB=OC=OD,AC⊥...
1.3 勾股定理的应用第一环节:情境引入内容:情景 1:多媒体展示:提出问题:从二教楼到综合楼怎样走最近?情景 2:如图:在一个圆柱石...
第 2 课时 三角形三边的垂直平分线及作图1.理解并掌握三角形三边的垂直平分线的性质,能够运用其解决实际问题;(重点)2.能够利用尺规...
1.3 线段的垂直平分线第1课时 线段的垂直平分线1.掌握线段垂直平分线的性质;(重点)2.探索并总结出线段垂直平分线的性质,能运用其性...
1.3 线段的垂直平分线第 2 课时 三角形三边的垂直平分线及作图学习目标:1、能够证明三角形三边垂直平分线交于一点。2、能够利用尺规作...
1.3 线段的垂直平分线第 1 课时 线段的垂直平分线学习目标:1.证明线段垂直平分线的性质定理和判定定理.(重难点) 2.经历探索、猜测...
3220B1.3 勾股定理的应用一、自主预习(感知)1、勾股定理:直角三角形两直角边的 等于 。如果用 a,b 和 c 表示直角三角形的两直角...
地图的阅读集体备课备注课题人教版地理七年级上册 1.3《地图的阅读》导学案课型新课一、学习目标:知识与技能1.知道地图是记录和传递信息...
1.3 地图的阅读一、学习目标:1、知识与技能:在一般地图、指向标地图和经纬网地图上判定方向;知道比例尺的表示方式,能用比例尺量算距离...
1.3 在直上表示正、线数0 和负数1.在直上表示出各。线数3 -1 12 1 -3.5 -12 -4 -3些在直上左到右的序就是小到大的序这数线从顺从...
1.3 整数乘法运算定律推广到分数一、用简便方法计算。29 ×720 ×9 25 ×4+25 57 ×511 +611 ×57(89 +427 )×27 57 ×813...
1.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。24380005000000 762089760098100000009999999 45300045300005609113256091122 ...

