1.3 绝对值 提高一、单选题1．已知︱x︱=4，︱y︱=5 且 x＞y，则 2x-y 的值为（ ）A．-13B．+13C．-3 或+13D．+3 或-12．已知整数...
1.3 绝对值 培优一、单选题1．数轴上点 A 表示的数是 3，与点 A 的距离小于 5 的点表示的数 x 应满足( )A．0
1.3 绝对值 提高一、单选题1．已知︱x︱=4，︱y︱=5 且 x＞y，则 2x-y 的值为（ ）A．-13B．+13C．-3 或+13D．+3 或-1【答案】C【...
1.3 三角函数的计算学习目标： 1.经历探索船是否有触礁危险的过程，进一步体会三角函数在解决问题过程中的应用. 2.能够把实际问题转化为...
1.3 三角函数的计算1．熟练掌握用科学计算器求三角函数值；(重点)2．初步理解仰角和俯角的概念及应用．(难点) 一、情境导入如图①和图②...
第 2 课时 正方形的判定 一．选择题（共 8 小题）1．已知四边形 ABCD 是平行四边形，再从① AB=BC，②∠ABC=90°，③ AC=BD，④...
1.3正方形的性质与判定第 1 课时 正方形的性质一、填空题1、如图，E 是正方形 ABCD 的对角线 BD 上一点，且 BE＝BC，则∠ACE＝ ...
(3 题图 )FEBDAC(4 题图 )FGBDACE-1AO1(7 题图 )(9 题图 )ABCDMNPQDAECB(8 题图 )（ 11 题图）（ 12 题图）OEDBACF(10 题图...
第 2 课时 正方形的判定学习目标：1、 知道正方形的判定方法，会运用平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定条件进行有关的论证和计算。...
1.3正方形的性质与判定第 1 课时 正方形的性质学习目标：1．理解正方形的定义， 掌握正方形的性质和判定；2．能运用正方形的性质和判定...
第 2 课时 正方形的判定一、填空题：1. 在正方形 ABCD 的 AB 边的延长线上取一点 E，使 BE = BD，连接 DE 交 BC 于 F，则...
1.3正方形的性质与判定第 1 课时 正方形的性质一、填空题1．正方形的一边长 5cm，则周长为 cm，面积为 cm22．E 是正方形 ABCD 对...
1.3正方形的性质与判定1.41、 四边形 ABCD 中，AC、BD 相交于点 O，能判别这个四边形是正方形的条件是（ ）A. OA＝OB＝OC＝OD，AC⊥...
1.3 勾股定理的应用第一环节：情境引入内容：情景 1：多媒体展示：提出问题：从二教楼到综合楼怎样走最近？情景 2：如图：在一个圆柱石...
第 2 课时 三角形三边的垂直平分线及作图1．理解并掌握三角形三边的垂直平分线的性质，能够运用其解决实际问题；(重点)2．能够利用尺规...
1．3 线段的垂直平分线第1课时 线段的垂直平分线1．掌握线段垂直平分线的性质；(重点)2．探索并总结出线段垂直平分线的性质，能运用其性...
1.3 线段的垂直平分线第 2 课时 三角形三边的垂直平分线及作图学习目标：1、能够证明三角形三边垂直平分线交于一点。2、能够利用尺规作...
1.3 线段的垂直平分线第 1 课时 线段的垂直平分线学习目标：1.证明线段垂直平分线的性质定理和判定定理．(重难点） 2.经历探索、猜测...
3220B1.3 勾股定理的应用一、自主预习（感知）1、勾股定理：直角三角形两直角边的 等于 。如果用 a,b 和 c 表示直角三角形的两直角...
地图的阅读集体备课备注课题人教版地理七年级上册 1.3《地图的阅读》导学案课型新课一、学习目标：知识与技能1．知道地图是记录和传递信息...
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