第 6 章 图形的初步认识6.3 线段的长短比较分层练习1.已知线段,是直线上的一点,,,点是线段的中点,则线段的长为( )A.B.C.或...
第 6 章 图形的初步认识6.3 线段的长短比较分层练习1.已知线段,是直线上的一点,,,点是线段的中点,则线段的长为( )A.B.C.或...
6.3 角【考点 1 角的概念及表示】【考点 2 度分秒换算】【考点 3 钟面角】【考点 4 方位角】【考点 5 三角板中角度运算】【考点...
6.3 角【考点 1 角的概念及表示】【考点 2 度分秒换算】【考点 3 钟面角】【考点 4 方位角】【考点 5 三角板中角度运算】【考点...
3 认识负数(2)项目内 容把下面的数分一分。0 3 2.4 17 0.5 310 1自然数( ) 分数( ) 小数( ) 1.2.比海平面高 8844.4 米可以...
3 简单的同分母分数加减法项目内 容1.判断。(正确的画“”,错误的画“”✕)(1) 把一个圆分成 5 份,每份都是它的15。( )(2) 因为45...
一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.喜欢( )的人最多。①连环画② 故事书③ 科技书④ 其他书2.喜欢( )的人最少。①连环画② ...
第 3 课时 正、负数的大小比较填“>”“<”或“=”。-8℃( )0℃ 12℃( )0℃ 3℃( )-3℃8℃( )12℃ -5℃( )-1℃ 12℃( )-21℃答案提示< > > < > >
分数的大小比较1.填空同分母分数比较大小,分子( )的分数比较大,分子( )的分数比较小。2.比大小 12○13 18○19 17○17 14○123....
6.3 整理与复习1.填空(1)用边长是 2 厘米的两个正方形拼成一个长方形,长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米。...
第 3 课时 解决问题(2)1.计算下面各题。732-258+349 332+249-458 702+199-349 2.师傅和徒弟两人加工一批零件,师傅加工了 389 个,徒...
二年级下 6.3 长方形与正方形课时练一、聪明的小法官。(对的打“√”,错的打“Х”)1、长方形和正方形的每个角都是直角。( ) 2、...
《1 米有多长》课时练一、计算下面各题。 (1)5 厘米+36 厘米=( ) (2)80 厘米-45 厘米=( ) (3)27 米+30 米=( ) ...
Unit 3 language in use 基础篇一、单项选择。1.It is said that Yancheng-Nantong High-speed Railway in December, 2020.9...
Unit 3 language in use 基础篇一、单项选择。1.It is said that Yancheng-Nantong High-speed Railway in December, 2020.9...
第 2 课时 实数的性质及运算【知识要点】1、了解实数的意义,能对实数按要求进行分类。2、了解实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义...
第 1 课时 实 数一、选择题1. 下面四句话中正确的是( )(A)无限小数都是无理数(B)无理数都是无限循环小数(C)带根号的数都是无...
6.3 实数第 1 课时一、核心素养目标【数学思维】1.了解实数的意义,并能将实数按要求进行准确的分类.2.熟练掌握实数大小的比较方法.3.了...
第 2 课时实数的性质及运算 1.了解实数范围内的相反数、绝对值、倒数的意义;(重点)2.了解有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍适...
6.3 实数第 1 课时实数 1.经历无理数的探究过程,理解无理数的概念,会判断一个数是否为无理数;(重点)2.进一步理解有理数和无理数...

