1.2.1 有理数 导学案 一、学习目标：1.掌握有理数的概念.（抽象概括能力）2.会对有理数按一定的标准进行分类，培养分类能力.（分类能力...
1.1 正数和负数 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教材”）第一章“有理...
1.1 正数和负数 分层作业 基础训练 1．在下列各数中，负数有（ ）， ，，，，，．A． 个B．个C． 个D．个2．下列各数中，是正数的...
1.1 正数和负数 分层作业 基础训练 1．在下列各数中，负数有（ ）， ，，，，，．A． 个B．个C． 个D．个【答案】C【分析】负数是...
1.1 正数和负数 导学案 一、学习目标：1.了解正数与负数是从实际需要中产生的.（抽象能力）2.理解正数、负数及 0 的意义，掌握正数、...
专题 4.3 角1. 角：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，两条射线的公共端点叫做这个角的顶点，这两条射线叫做这个角的边。或：角也...
专题 4.3 角1. 角：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，两条射线的公共端点叫做这个角的顶点，这两条射线叫做这个角的边。或：角也...
专题 4.2 直线、射线、线段1、直线、射线、线段的比较名称不同点联系共同点延伸性端点数线段不能延伸2线段向一方延长就成射线，向两方延...
专题 4.2 直线、射线、线段1、直线、射线、线段的比较名称不同点联系共同点延伸性端点数线段不能延伸2线段向一方延长就成射线，向两方延...
专题 4.1 几何图形1.立体图形与平面图形从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。立体图形：有些几何图形的各个部分不都在...
专题 4.1 几何图形1.立体图形与平面图形从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。立体图形：有些几何图形的各个部分不都在...
专题 1.1 正数和负数列一元一次方程解应用题的基本步骤：审清题意、设未知数(元)、列出方程、解方程、写出答案。关键在于抓住问题中的有...
专题 1.1 正数和负数(149 题 113 页)列一元一次方程解应用题的基本步骤：审清题意、设未知数(元)、列出方程、解方程、写出答案。关键...
专题 3.1-3.3 一元一次方程及其解法讲练1.一元一次方程的概念：只含有一个未知数(元)且未知数的指数是 1(次)的方程叫做一元一次方程。一...
专题 3.1-3.3 一元一次方程及其解法讲练1.一元一次方程的概念：只含有一个未知数(元)且未知数的指数是 1(次)的方程叫做一元一次方程。一...
专题 2.2 整式的加减讲练1.合并同类项同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。合并同类项的法则：同类项的系数...
专题 2.2 整式的加减讲练(97 题 67 页)1.合并同类项同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。合并同类项的法...
专题 2.1 整式讲练1.代数式：用基本运算符号把数和字母连接而成的式子叫做代数式，如 n,-1,2n+500,abc。单独的一个数或一个字母也是代数...
专题2.1 整式讲练1.代数式：用基本运算符号把数和字母连接而成的式子叫做代数式，如 n,-1,2n+500,abc。单独的一个数或一个字母也是代数式...
专题 1.5 有理数的乘方1.乘方的概念求 n 个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在 an 中，a 叫做底数，n 叫做指数。...
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