1.4.1 有理数的乘法（第一课时）导学案 一、学习目标：1.掌握有理数的乘法法则并能进行熟练地运算.(运算能力）2.掌握多个有理数相乘的积...
1.4.1 有理数的乘法（第二课时）分层作业 基础训练 1．计算，运算中运用的运算律为（ ）．A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律D．...
1.4.1 有理数的乘法（第二课时）分层作业 基础训练 1．计算，运算中运用的运算律为（ ）．A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律D．...
1.4.1 有理数的乘法（第二课时）导学案 一、学习目标：1.掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算. (运算能力）2.掌握乘法的...
1.4.1 有理数的乘法（第二课时）教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教材”...
1.3.2《有理数的减法（第一课时）》教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教材...
1.3.2 有理数的减法（第一课时）分层作业 基础训练 1．计算的结果是（ ）A．B．C．8D．22．计算的结果为（ ）A．B．1C．D．3．给出下...
1.3.2 有理数的减法（第一课时）分层作业 基础训练 1．计算的结果是（ ）A．B．C．8D．2【答案】D【分析】直接利用有理数的减法运算法...
1.3.2《有理数的减法（第一课时）》导学案 一、学习目标：1.理解、掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算.（转化思想...
1.3.2 有理数的减法（第二课时）教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教材”...
1.3.2 有理数的减法（第二课时）分层作业 基础训练 1．将中的减法改写成省略加号的和的形式是（ ）A．B．C．D．2．若一个算式可以读作...
1.3.2 有理数的减法（第二课时）分层作业 基础训练 1．将中的减法改写成省略加号的和的形式是（ ）A．B．C．D．【答案】C【分析】先把...
1.3.2 有理数的减法（第二课时）导学案 一、学习目标：1.理解加减法统一成加法的意义，能熟练地进行有理数加减法的混合运算.(运算能力)2....
1.3.1 有理数的加法（第一课时）教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教材”...
1.3.1 有理数的加法（第一课时）导学案 一、学习目标：1.了解有理数加法的意义，理解有理数加法法则的合理性.（几何直观）2.能运用该法则...
1.3.1 有理数的加法（第一课时）分层作业 基础训练 1．按照有理数加法法则，计算的正确过程是（ ）A．B．C．D．2．温度由-3℃上升 7℃...
1.3.1 有理数的加法（第一课时）分层作业 基础训练 1．按照有理数加法法则，计算的正确过程是（ ）A．B．C．D．【答案】D【分析】根据...
1.3.1 有理数的加法（第二课时）教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教材”...
1.3.1 有理数的加法（第二课时）导学案 一、学习目标：1.理解有理数加法的运算律，并能熟练地运用运算律简化运算；(运算能力)2.经历探索...
1.3.1 有理数的加法（第二课时）分层作业 基础训练 1．小红解题时，将式子（﹣8）＋（﹣3）＋8＋（﹣4）先变成[（﹣8）＋8]＋[（﹣3）＋...
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