单词 athlete 运动员 cyclist 骑自行车的人 famous 著名的，出名的 from 从，今后，来自 kilometre 公里 mail 邮件 send 送...
Unit 6 Dreams 教学设计 3一、教学目标：知识目标：理解、掌握、运用本节课的重点单词和词组和句子。能自如的运用句型“I sometimes ...
Unit 6 Dreams 教学设计 2一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能够听、说、认读本课的重点单词：often, sometimes, never, tr...
Unit 6 Dreams 教案一、教学目标1. 能听、说、认读本课八个单词：fly, football, star, friend, animal, monkey, pony, dream,...
Unit 5 A party 教学设计 3一、教学目标 1.能听说读写并灵活运用 Story time 中的新词汇，新句型讨论即将发生的事情。2.掌握一般...
Unit 5 A party 教学设计 2一、教学目标 1. 知识目标: ①能听懂、会说、会读和会拼写单词。[来源:Z#xx#k.Com]②能听懂、会说、会读...
Unit 5 A party 教案一、教学目标To understand conversations about planTo get special information from the listening ...
Unit 4 What do you collect 教学设计 3一、教学目标：1、单词：sticker, comic, football, picture, autograph, postcard, s...
Unit 4 What do you collect 教学设计 2一、 教学目标： 1、能根据听到的单词及词组：postcards, stickers, autographs, stamp...
Unit 4 What do you collect 教案一、教学目标 1.知识目标:能够正确使用下列单词和短语（1）collect, tidy, tidy up, do, fan,...
Unit 3 Time 教学设计 3 Teaching Aims: 1. Understand the new words: athlete, cyclist, the fastest car, the fastes...
Unit 3 Time 教学设计 2 一、教学目标： 1. 能够会认读 thirteen, fourteen, fifteen twenty 等单词。 2. 能够在本单元涉及...
Unit 3 Time 教案一、教学目标（一）知识技能目标：1. 听懂、会读、会说、会写单词 time, o’clock2. 听懂、会读、会说、会写句子 ...
教学案例：Unit 2 Mascots (part 1) 一、教学流程图 [来源:学|科|网 Z|X|X|K]二、教学详案Teaching aims:[来源:Zxxk.Com] 1.知识...
Unit 2 Mascots 教学设计 3一、教学目标知识目标：1. 巩固运用：有关开展 mascots 调查的句子和短文的阅读和理解。2. 运用句子：Ha...
Unit 2 Mascots 教学设计 2一、教学目标知识目标：1. 巩固运用有关 mascots 的单词。2. 学习运用句子：…has got …能力目标：看...
Unit 1 My family 教学设计 2一、教学重点1．句型：Is she/he your….? 以及它的两种回答：Yes 和 No.2．词汇：family, grandmo...
Unit 1 My family 教案一、教学目标语言知识目标：1.学习字母：Ss、Tt2.学习单词：mother, father, grandpa, grandma, star, te...
（五）年级（上）册（英语）学科集中备课个案备课时间主 备 人 主备人所 在 单位复备时间授课教师授 课 教师 所 在单位 课 题Un...
Starter unit Welcome back 教学设计（第 1 课时）【教学内容】Part1，Part2【教学目标】（一） 知识与技能1. 能根据听到的词组 r...
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