语文园地一板块一：识字加油站【教学目标】1.引导学生从日常生活中认识生字。2.认识“识”“组”等 12 个生字。3.能够正确书写“文”“卡...
习作：我的“自画像”【核心素养目标】文化自信：发现自身闪光点，增强学生的习作自信。语言运用：能从外貌、主要性格、最大的爱好和特长等...
习作：游________【核心素养目标】文化自信：增强学生的文化自信，丰富学生的习作体验。语言运用：按一定的顺序把游览的景物写下来。思维能...
作习：家的俗乡风核心素目养标文化自信:感受祖民族文化俗的魅力国习,尊重家的民民俗。并热爱乡风言用语运:交情境创设际,充分生交的性和主性...
核心素目养标文化自信:略典名著的魅力领经,激生典名著的趣。发学阅读经兴言用语运:以主读为,用自、略、默、等多方法读读读浏览种学习,品言...
第八单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、看拼音,写词语。(8 分)mǔ zhǐ( ) sāo yǎng( ) huì wù( )luó s...
核心素目养标文化自信:通过学习,能自信地表自己的情感。达真实言用语运:能一情境选择两个,用融情于景的方法几句。运写话思能力维:自己的情...
3* 月是故乡明【课前解析】 关注字词：本课不少生字较为复杂，可以让学生在语境中记忆字形、理解字义。如在“烟波浩渺”“篝火”“澄澈”...
作习：上科的翅膀插学飞核心素目养标文化自信:了解科幻故事的特点,培科文化自信。养学言用语运:能出奇特而又令人信服的科幻故事写,能根据人...
15 白 鹅【核心素养目标】文化理解：感受培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。语言运用：理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地...
核心素目养标文化自信:通“日月累”的过对积学习,感受中歌的魅力。累古。华诗积诗言用语运:通“句段用”的过对 词运学习,想象句子描的情景...
第六单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、读拼音,写词语。(9 分)kàng tóu( ) qiān b (ǐ ) pín qión (ɡ...
核心素目养标文化自信:累古积诗词,中文化。热爱华言用语运:能分字形相近的字够区,能自主字。识思能力维:能合情感体结验,行、。进说话写话练...
核心素目养标文化自信:好中字写国,中文化。热爱国言用语运:有奏、有感情地朗故事。节读思能力维:初步成正确使用量的。养数词语习惯美造审创...
9 短诗三首【核心素养目标】文化自信：感受现代诗歌的魅力，产生对现代诗的喜爱之情。语言运用：在反复朗读的过程中，让学生想象画面，初...
核心素目养标文化自信:感受中的无限魅力国诗词,悟梅花的品格领,梅花的不屈学习坚贞,培生的民族意及情意养学识爱国。言用语运:住描外祖父言...
核心素目养标文化自信:初步掌握后感的法写读写,按照要求完成作习,在作中感情要具体习真实,增强作的自信心习,激发写后感的趣。读兴言用语运:...
习作：我的动物朋友【核心素养目标】文化自信：培养学生保护动物、爱护动物，创造人与自然和谐发展的社会环境。语言运用：借助范例，将动物...
19 牧场之国【课前解析】关注课文：课文描写了荷兰美丽、幽静的牧场风光。作者笔下的荷兰是由一条条运河，一片片碧绿的低地，成群的牛、马...
核心素目养标文化自信:通不同的描方法感受人物的特点过写,同中文化认华,提升文化自信。言用语运:用不同的描方法人物。学习运写写思能力维:...
九年级下册道法第二单元 世界舞台上的中国（选拔卷）（答题纸）.docx142页
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【期末试题】数学六年级上册（鲁教版）专题02 有理数（考点清单，17个考点梳理+16种题型解读）（教师版） (1).docx3133页
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七年级数学上册（北京版）导学案-专题03 整式（考题猜想，易错必刷44题12种题型专项训练）(原卷版).docx67页
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八下第八单元第一章第二节《免疫与计划免疫》（第1课时）同步练习（含答案）.doc283页
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初三化学练习试卷-第二单元 我们周围的空气单元测试（A卷·夯实基础）（人教版）（原版试卷）.doc318页
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