《18.文言文二则》教学反思文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触又少，能做到正确地断句、流利地朗读就已...
《绿》说课稿一、说教材艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，...
赵州桥【教学目标】1.认识“济、拱”等 12 个生字，读准多音字“爪”，会写“赵、桥”等 13 个字。2.正确流利地朗读课文，说说从哪里可...
第一单元单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元主要根据“百里不同风，千里不同俗”进行编排的。主要由《北京的春节》《腊八粥...
《青山处处埋忠骨》说课稿一、说教材《青山处处埋忠骨》这篇课文是语文第十册第四单元的一篇课文。本文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援...
《军神》教学反思这篇课文的教学重点和难点是让学生感悟刘伯承坚韧不拔的意志，学习他做一个意志坚强的人。课文中抓住语言、动作、神态来表...
四年级语文下册教学工作总结 日子过得真快，转眼间，一期的教学工作已经结束了。在这期里，我任课四年级两个班的学生无论是在学习的行为习...
《天窗》说课稿一、说教材《天窗》是小学语文四年级下册第一单元中的一篇精读课文。本文是文学大师茅盾以自己 30 年代的童年生活为题材而...
《绿》说课稿一、说教材艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，...
《芦花鞋》说课稿 一、说教材《芦花鞋》是四年级下册一篇略读课文，选自曹文轩先生的《青铜葵花》,选作课文时有改动。本文分四个部分，介...
《白桦》说课稿 本文以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，...
《真理诞生于一百个问号之后》说课稿一、说教材《真理诞生于一百个问号之后》是六年级下册第五单元中的一篇精读课文 ，属于议论文。课文的...
《汤姆·索亚历险记（节选）》教学反思 为了开展上好名著阅读及“以一课带一本”的阅读教学探究，教研室领导组织六年级语文组进行了专题教...
【说课稿】9．古诗三首一、说教材：《古诗三首》是五年级下册第四单元以“责任”为主题的一篇课文，前两首古诗的作者分别是唐代的诗人王昌...
守株待兔【教学目标】1.认识“耕、释”等 3 个生字，读准多音字“为”，能规范书写“守、株”等 10 个字。2.正确流利地朗读课文，读好...
《26.宝葫芦的秘密（节选）》教学反思《宝葫芦的秘密（节选）》是一篇有趣而又富含哲理的童话故事。课文选取了书中的一部分，以朴素平实、...
胡萝卜先生的长胡子【教学目标】1.认识“萝、卜”等 7 个生字，能正确书写“萝、卜”等 9 个生字。2.正确、流利地朗读课文，梳理文章，...
胡萝卜先生的长胡子【教学目标】1.认识“萝、卜”等 7 个生字，能正确书写“萝、卜”等 9 个生字。2.正确、流利地朗读课文，梳理文章，...
语文园地【教学目标】1.掌握“围绕一个意思写清楚”的具体方法，能够结合文章与同学交流。2.积累以“扌”为部首的汉字，了解“扌”汉字的特...
《21.芦花鞋》教学反思《芦花鞋》是小学语文四年级下册第六单元的最后一篇课文。本文是一篇略读课文，选自曹文轩先生的《青铜葵花》,选入课...
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