同一本读书1.同一本交流心得围绕书读书,分享收。阅读获2.于、敢于表自己的意。乐参与讨论发见3.听人要、耐心说话认真,能住要点抓,有理地行...
即 兴 发 言1.了解即兴发言的特点,掌握即兴发言的技巧。2.培养学生的即兴发言能力。3.鼓励学生即兴发言,树立学生的自信心;引导学生将所...
辩 论1.学习辩论的特点,掌握辩论的技巧。2.引导学生从不同角度看待问题,培养学生的思辨水平。3.将所学知识运用到生活中,培养学生的口语交...
课题口语交际：同读一本书课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.学会借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。2.表达观点时能以内...
课题 即兴发言课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.掌握即兴发言的基本技巧。 2.学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，...
课题口语交际 辩论课型口语交际授课时间1 课时教学目标1. 了解辩论的一般常识，提高表达、倾听和与他人交往的能力。2. 学会搜集材料，...
课题13*金色的鱼钩课型略读课文授课时间1 课时教学目标1.有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。2....
交流平台与习作例文［教学目标］1.回顾本组课文，引导学生用心体会作者是如何表达自己的真情实感。2.学会根据自己的不同心境表达不同的感受...
交流平台·初试身手▶教学目标1.学会抒发自己的真情实感，选择自己生活中的一种情感体验来写。2.把印象深刻的内容写清楚，选择一个场景分别...
课题语文园地课型语文园地授课时间1 课时教学目标1.联系所学课文，总结写文章抒发真实情感的方法；2.体会心情不同时，对身边事物的感受也...
课题古诗三首课型精读课文授课时间3 课时教学目标1.自主学习字词，会认会写“侯、章、泣”等 7 个生字，理解字义，识记字形。2.有感情地...
课题10.古诗三首课型讲读课文授课时间2 课时教学目标1.自主学习字词，会写“络、锤、凿、焚”4 个生字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗...
古诗词诵读教 学目 标知识目标:阅读诗歌，大体把握诗意，背诵诗词。能力目标:培养学生再造想象、创新思维的能力。情感目标:想象诗歌描述...
1.有感情地朗读并背诵诗词,大体把握词意。2.理解黄庭坚在词作中流露出的惜春、恋春却不伤春的思想感情。 3.鉴赏这首词曲折新颖的结构和清...
1.有感情地朗读并背诵诗词,大体把握词意。2.反复朗诵,品味用词的凝练,理解本词所表达的思想感情。 3.体会词中所表现的乐观旷达的人生态度...
1.有感情地朗读并背诵本词,大体把握词意。2.想象诗词描述的情境,体会词人的情感,感受诗词的魅力。 3.体会词人对好友归乡与家人团聚的美好...
1.有感情地朗读并背诵本诗。2.理解诗句意思,感受春天美好的景色,体会作者对春天的赞美之情。 3.理解诗句,了解古诗所描写的景物,体会作者表...
1.有感情地朗读并背诵古诗。2.理解诗句意思,体会诗人所表达的感情。3.感受诗句的优美,品味诗人用词的精妙。一、导入新课,激发兴趣。 1.复...
1.有感情地朗读诗歌,背诵并默写诗歌。2.培养学生读诗句展开想象,体会诗人思想感情的能力。3.理解诗句的思想内容,从中体会劳动的艰辛和劳动...
1.有感情地朗读本诗,背诵并默写本诗。2.通过注释理解词语,进而理解古诗的诗句意思。3.结合相关诗句,体会这首描写春天的诗歌的意境。一、导...
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