2.圆的周长圆的周长（1）课题圆的周长（1）课型新授课设计说明“”圆的周长是在学生学习了 圆的认识 的基础上进行教学的，在此基础上学习...
5 圆——本单元的主要内容有：圆的认识、设计图案、圆的周长、圆的面积、圆环的面积、解决问题、扇形和综合应用确定起跑线。本单元是在学...
练习课学习目标掌握比的有关知识。学习重点1.理解比的意义。2.会求比值和化简比。3.掌握比的基本性质。4.掌握按比例分配问题的解题方法。教...
第 3 课时 比的应用课题比的应用课型新授课设计说明本课时主要是教学已知几个数的和以及这几个数的比，求这几个数分别是多少的应用题，...
第 2 课时 比的基本性质课题比的基本性质课型新授课设计说明比的基本性质是在学生学习了比的意义，比与分数、除法的关系，商不变的性质...
4 比本单元的主要内容包括：比的意义与基本性质，求比值与化简比，比的应用。本单元是在学生已经学过分数的意义以及分数与除法的关系的基...
重点知识归纳与易错警示学习目标1.理解并掌握分数除法的计算方法，明确算理。 2.熟练运用分数除法的相关知识并解决实际问题。学习重点理解...
整理和复习学习目标1.复习本单元知识，进一步掌握分数除法的意义与计算方法。2.进一步认识分数除法应用题的特点，熟练掌握分析应用题数量关...
练习课学习目标1.会分析应用题中的数量关系，能用线段图表示题中的数量关系。2.明确解题规律，会用方程或算法方法解答实际问题。学习重点培...
解决问题（4）课题解决问题（4）课型新授课设计说明本节课的内容属于工程问题的范畴，学生在以前的学习中对这类问题已经有所接触。根据学生...
解决问题（3）课题解决问题（3）课型新授课设计说明1.“抓住重点语句分析题意，理清数量关系。教学中，在学生读题的基础上，让学生抓住 下...
解决问题（2）课题解决问题（2）课型新授课设计说明“”“上节课教学了 已知一个数的几分之几求这个数 的解决方法，这节课在此基础上，继...
解决问题(1)课题解决问题(1)课型新授课设计说明“”用分数除法解决 已知一个数的几分之几是多少，求这个数 的应用题教学是整个小学阶段应...
第 3 课时 分数四则混合运算课题分数四则混合运算课型新授课设 计 说明本节课是在学生已经掌握了分数的加、减、乘、除及整数四则混合...
第 2 课时 一个数除以分数课题一个数除以分数课型新授课设计说明“一个数除以分数的计算是教学中的难点，这使学生充分理解 ÷转×”的...
2.分数除法第 1 课时 分数除法的意义和分数除以整数课题分数除法的意义和分数除以整数课型新授课设计说明“”本节课是在学生掌握了分数...
3 分数除法本单元的主要内容包括：倒数的认识、分数除法的意义与计算、解决问题。本单元是在学生已经掌握 分数乘法、方程等知识的基础上...
第 2 课时 路线示意图课题路线示意图课型新授课设计说明1.积极倡导自主探究、合作交流的学习方式。在整个教学活动中，让学生看一看、想...
2 位置与方向（二）本单元的主要内容有：根据方向和距离两个条件确定物体的位置；根据方向和距离在图上绘出物体的位置；描述并绘制简单的...
根据方向和距离标出物体位置课题根据方向和距离标出物体位置课型新授课设计说明“在学生通过平面图介绍方向和位置的另一种描述方式，如 东...
苏科版2025-2026学年七年级数学上学期期末模拟卷（含答案解析）.docx4428页
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