2.1 分数与除法 分层练习1.白兔的只数是灰兔的,( )是单位“1”的量.A.白兔的只数B.灰兔的只数C.总只数2.图中阴影部分的长度是米...
2.1 分数与除法 分层练习1.白兔的只数是灰兔的,( )是单位“1”的量.A.白兔的只数B.灰兔的只数C.总只数【答案】B【分析】根据白兔...
1.6 公倍数与最小公倍数(第 2 课时)分层练习1.三个连续自然数的和是 12,这三个数的最大公因数是( )A.1B.2C.3D.42.5、15 和...
1.6 公倍数与最小公倍数(第 2 课时)分层练习1.三个连续自然数的和是 12,这三个数的最大公因数是( )A.1B.2C.3D.4【答案】A【...
1.6 公倍数与最小公倍数(第 1 课时)分层练习1.5 和 15 的最小公倍数是______.2.已知两个互素数的最小公倍数是 65,则这两个互素...
1.6 公倍数与最小公倍数(第 1 课时)分层练习1.5 和 15 的最小公倍数是______.【答案】15【分析】先把要求的两个数分别分解质因数...
1.5 公因数与最大公因数 分层练习1.用一个数去除 28 和 56 都能整除,这个数最大是( )A.2B.4C.14D.282.下列语句错误的是( ...
1.5 公因数与最大公因数 分层练习1.用一个数去除 28 和 56 都能整除,这个数最大是( )A.2B.4C.14D.28【答案】D【分析】求出这...
1.4 素数、合数与分解素因数(第 2 课时)分层练习1.下列说法中正确的是( )A.互素的两个数的最大公因数是 1 B.如果,那么可以说 6...
1.4 素数、合数与分解素因数(第 2 课时)分层练习1.下列说法中正确的是( )A.互素的两个数的最大公因数是 1 B.如果,那么可以说 6...
1.4 素数、合数与分解素因数(第 1 课时)分层练习1.下列说法正确的是( )A.因为,所以 10 是 4 的倍数B.所有正整数,不是素数就...
1.4 素数、合数与分解素因数(第 1 课时)分层练习1.下列说法正确的是( )A.因为,所以 10 是 4 的倍数B.所有正整数,不是素数就...
1.3 能被 2,5 整除的数(第 2 课时)分层练习1.在□内填上哪些数字,能使□12 被 3 整除?( )A.2,5,10B.1,4,7C.0,3,6,...
1.3 能被 2,5 整除的数(第 2 课时)分层练习1.在□内填上哪些数字,能使□12 被 3 整除?( )A.2,5,10B.1,4,7C.0,3,6,...
1.3 能被 2,5 整除的数(第 1 课时)分层练习1.在 15、56、27、90、51 中,能被 5 整除的数有( )A.1 个B.2 个C.3 个D....
1.3 能被 2,5 整除的数(第 1 课时)分层练习1.在 15、56、27、90、51 中,能被 5 整除的数有( )A.1 个B.2 个C.3 个D....
1.2 因数和倍数 分层练习1.5 和 8 是 40 的( ).A.因数B.素因数C.合数D.素数2.下列说法错误的是…………………………………...
1.2 因数和倍数 分层练习1.5 和 8 是 40 的( ).A.因数B.素因数C.合数D.素数【答案】A【分析】根据因数和倍数的意义:如果数...
1.1 整数与整除的意义分层练习1.等式 23÷4=5.75 表示……………………………………………………………………………………… ( )(A...
1.1 整数与整除的意义分层练习1.等式 23÷4=5.75 表示……………………………………………………………………………………… ( )(A...

