Unit 4 TimeLesson 2同步习题一、写出下列时间。1. It’s nine o’clock. 2. It’s two o’clock. 3. It’s seven o’clock....
Unit 4 Time Lesson 1习题一、选出正确的短语完成句子。1. I often _____at 7:00. A. go home B. go to school 2. He go...
Unit 4 TimeLesson 1教学设计 3一、教学目标1. 能够听懂并读出 11~20 的十个数词。2. 能够用 How many...? 句型进行问答练习。...
Unit 4 Time Lesson 1教案 2教学内容：重点学习词汇和表达法eleven,twenty ,thirty, forty, fifty, sixty教学目标：认知目标...
Unit 3 Seasons Lesson 3习题一、英汉互译。1.在冬天 _______________ 2.最喜欢的季节 _______________3.堆雪人 _________________...
Unit 3 SeasonsLesson 3同步练习一、英汉互译1.在冬天 _______________ 2.最喜欢的季节 _______________3.堆雪人 _________________...
Unit 3 SeasonsLesson 3同步练习一、写出下列单词的意思SnowmanSnowballCoolHot 二、单项选择( ) 1. Last Monday, I _____ to ...
Unit 3 SeasonsLesson 3同步练习一、 读一读autumn weather rain ride season beautiful uglyspring dry sad warm wet snow...
Unit 3 SeasonsLesson 3教学设计 3一、教材分析 主要是学习运用 spring, summer, fall and winter 四个季节名词和 plant tree...
Unit 3 Seasons Lesson 3教案 2教学内容：重点学习词汇和表达法spring, summer, autumn, winter,, bright, golden,plant,...
Unit 3 SeasonsLesson 2同步练习一、情景对话。1, A: How do you feel?B: ------------ warm.2, A: ------------? B: I fee...
Unit 3 SeasonsLesson 2教学设计 3一、教学目标：1．情感目标：A.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说...
Unit 3 SeasonsLesson 1同步练习一、单词辨音，相同的写“T”，不相同的写“F”。( ) 1. like kite ( ) 2.cool nice( ) 3.it...
Unit 3 SeasonsLesson 1教学设计 3一、教学目标：1.情感目标：通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基...
Unit 2 WeatherLesson 3同步练习一、从下列每组词汇中选出不同类的一项。( )1. A. rainy B. snowy C. swim D. windy( )2. A....
Unit 2 WeatherLesson 3教学设计 3一、教学目标：1.情感目标：A.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的...
Unit 2 WeatherLesson 2教学设计 3一、教学目标：1.情感目标：A.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的...
Unit 2 WeatherLesson 1教学设计 3一、教学目标：1.情感目标：A.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的...
Unit 2 WeatherLesson 1同步练习一、选出不同类的单词。 （ ）1、A. umbrella B. garden C. raincoat D. hat（ ）2、A .hot...
Unit 2 WeatherLesson 1同步练习一、将下列句子按正确顺序排列。（ ）Hello! What are you doing?（ ）It’s rainy today. How...
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