2.1 圆(1)一、填空题:1.⊙O 的直径为 10cm,⊙O 所在的平面内有一点 P,当 PO_______时,点 P 在⊙O 上;当 PO_____时,点 P 在⊙...
2.1 圆(1)【基础练习】一、填空题:1. 平面上与点 O 的距离等于 5 cm 的所有点组成的图形是 ;2. 在平面上有 A、B、C、O 四点...
2.1 圆(1) 教学案学习目标:1、理解圆的有关概念; 2、理解点与圆的位置关系以及如何确定点与圆的 3 种位置关系; 3、经历探索点与...
2.1 圆(1)一、学习目标:1、理解圆的描述定义,了解圆的集合定义.2、经历探索点与圆的位置关系的过程,以及如何确定点和圆的三种位置关系...
课题:2.1 圆 (1)时间: 年 月 日教学目标1.经历圆的概念的形成过程,理解圆的描述概念和圆的集合概念2.经历探索点与圆的位置关系...
7.4 由三角函数值求锐角 同步练习一、选择题(每小题 3 分,共 9 分)1.在中,,,,用计算器求约等于( )A.B.C.D.2.已知是...
《用一元二次方程解决问题》综合练习【知能点分类训练】知能点 1 面积问题1.有一个三角形的面积为 25cm2,其中一边比这一边上的高的 3...
《用一元二次方程解决问题》随堂练习一、选择题1.直角三角形两条直角边的和为 7,面积为 6,则斜边为( ).A. B.5 C. D.72.有...
《用一元二次方程解决问题》水平测试一、选择题(每小题 2 分,共 16 分)1.从正方形的木板上锯掉一块宽 2cm 的长方形木条,剩下的部...
北东BAO1.4 用一元二次方程解决问题(3)班级______学号_____姓名___________学习目标:1、进一步认识建立一元二次方程方程模型的作用,提...
1.4 用一元二次方程解决问题(2)班级______学号_____姓名___________学习目标:1、进一步体会利用一元二次方程解决有关商品的销售和组织...
1.4 用一元二次方程解决问题(1)班级______学号_____姓名___________学习目标:1、进一步理解方程是刻画客观世界的有效模型;2、经历用一...
6.4 用一次函数解决问题一、选择题1.点和都在直线上,则与的关系是( )A. B. C. D.2.正比例函数如图所示,则这个函数的解析式...
6.4 用一次函数解决问题 一、选择题1.在函数 y=x-1 的图象上的点是( )A.(-3,-2) B.(-4,-3)C.(,)D.(5,)2.如果一个正比...
6.4 用一次函数解决问题(2)教学目标1.能利用一次函数及其图象解决简单的实际问题.2.通过解决实际问题,进一步发展学生的数学应用能力...
7.6 用锐角三角函数解决问题一、选择题1、如图,已知正方形 ABCD 的边长为 2,如果将线段 BD 绕着点 B 旋转后,点D 落在 CB 的...
7.6 用锐角三角函数解决问题一、课前预习 (5 分钟训练)1.在下列情况下,可解的直角三角形是( )A.已知 b=3,∠C=90° B.已知∠C=90°,...
7.6 用锐角三角函数解决问题◆基础训练1.如图 1,在地面上用测角仪 DF 测得旗杆顶端 A 的仰角 a=40°42′,已知 F 点到旗杆底端...
用频率估计概率在实际生活中的应用 1.某市民政部门“五一”期间举行“即开式福利彩票”的销售活动,发行彩票10 万张(每张彩票 2 元),...
用频率估计概率1.“兰州市明天降水概率是 30%”,对此消息下列说法中正确的是( )A.兰州市明天将有 30%的地区降水B.兰州市明天将有 3...

