2.4 圆周角【基础巩固】1.如图,⊙O 是正方形 ABCD 的外接圆,点 P 在⊙O 上,则∠APB 等于 ( ) A.30° B.45° C.55° D...
2.4 圆周角(3)学习目标:圆的内接四边形的性质及应用一.情景引入:1.过三角形的三个顶点能画一个圆吗?为什么?过四边形的四个顶点能画...
2.4 圆周角(3)教学目标:1、通过本节课的教学使学生能够系统地、掌握圆周角这大节的知识点.并能运用它准确地判断真假命题.2、熟练地掌...
EODCBA2.4 圆周角(2)班级 姓名 学号 学习目标1.经历探索圆周角的有关性质的过程;2.知道圆周角定义,掌握圆周角定理,会用定理进行...
2.4 圆周角(1)教学重难点:教学重在过程,重在研究,而不是重在结论. 因此,探索圆周角与圆心角的关系是本课时的重点.九年级的学生虽然...
2.2 圆的对称性◆随堂检测1. 下列说法中,不成立的是 ( ) A.弦的垂直平分线必过圆心 B.弧的中点与圆心的连线垂直平分这条弧所对的...
2.2 圆的对称性一、填空题:1.圆既是轴对称图形,又是_________对称图形,它的对称轴是_______, 对称中心是____.2.已知⊙O 的半径为 R,弦...
2.2 圆的对称性一. 选择题 1. ⊙O 中,弦 AB 所对的弧为 120°,圆的半径为 2,则圆心到弦 AB 的距离 OC为( ) A. B. 1 ...
2. 圆的对称性【知识要点】圆的轴对称性和中心对称性以及相关性质.【能力要求】理解圆的对称性及相关性质,体会和理解研究几何图形的各种...
《圆的对称性》典型例题 例 1. 选择题: (1)下列说法中,正确的是( ) A. 长度相等的弧是等弧 B. 两个半圆是等弧 C. 半径相...
2.2 圆的对称性(2) 一、学习目标:1、经理探索圆的轴对称性及有关性质的过程;2、掌握垂径定理;3、会运用垂径定理解决有关问题;重点...
.图 1图 22.2 圆的对称性(2) 学习目标:1.会利用圆的轴对称性探究垂径定理、证明垂径定理;2.能利用垂径定理进行相关的计算和证明;3...
课题2.2 圆的对称性(2)课时1 课时课型新授授课时间教学目标知识与能力掌握垂径定理,会运用垂径定理解决有关问题重点:垂径定理及应用...
2.2 圆的对称性(2)一、教学目标、重点难点:教学目标: 1、经历探索圆的轴对称性及有关性质的过程;2、理解垂径定理; 3、能运用运用...
2.2 圆的对称性(1)学习目标:1、经历利用旋转变换探索圆的中心对称性的过程,理解圆的中心对称性及其相关性质;2、利用圆的旋转不变性研...
2.2 圆的对称性(1)教学目标 1.经历探索圆的对称性(中心对称)及有关性质的过程。2.理解圆的对称性及有关性质,会运用圆心角、弧、弦...
2.1 圆【基础巩固】1.到定点 O 的距离为 3 cm 的点的集合是以点_______为圆心,_______为半径的圆.2.已知矩形 ABCD 的边 AB=3...
2.1 圆(2)一、双基整合:1.如图 1,AB、CE 是⊙O 的直径,∠COD=60°,且,那么与∠AOE相等的角有_____,与∠AOC 相等的角有______...
2.1 圆(2) 教学案学习目标:1.认识圆的弧、弦、直径、同心圆、等圆、等弧、圆心角等与其相关的概念;2.理解“同圆或等圆的半径相等”,...
课 题2.1 圆(2)课型新授教学目标1、理解与圆有关的概念,并弄清它们之间的联系与区别2、使学生初步体验圆与直线型的联系教学重点与圆有...

