25.3 用频率估计概率（第二课时）（分层作业）基础训练1．一个不透明的箱子里装有 m 个球，其中红球有 5 个，这些球除颜色外都相同．...
25.3 用频率估计概率（第二课时）（分层作业） 基础训练 1．一个不透明的箱子里装有 m 个球，其中红球有 5 个，这些球除颜色外都相...
25.3 用频率估计概率一、新课导入1.导入课题：在学完用列举法求随机事件发生的概率这节内容后，小明同学提出一个问题.他抛掷一枚硬币 10...
25．3 用频率估计概率1．理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律．2．结合具体情境掌握如何用频率估计概率．3．通过概率计算进一步比...
25．3 用频率估计概率1．理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律．2．结合具体情境掌握如何用频率估计概率．3．通过概率计算进一步比...
25.3 用频率估计概率（第一课时） 分层作业基础训练1．某人在做抛掷硬币试验中，抛掷 n 次，正面朝上有 m 次，若正面朝上的频率是 P...
25.3 用频率估计概率（第一课时） 分层作业 基础训练 1．某人在做抛掷硬币试验中，抛掷 n 次，正面朝上有 m 次，若正面朝上的频率...
25.2 用列举法求概率（第一课时）分层作业 基础训练 1．同时掷两枚质地均匀的骰子，则两枚骰子向上的点数之和为 7 的概率是（ ）A．...
25.2 用列举法求概率（第一课时）分层作业 基础训练 1．同时掷两枚质地均匀的骰子，则两枚骰子向上的点数之和为 7 的概率是（ ）A．...
25.2 用列举法求概率（第 2 课时）一、教学目标【知识与技能】理解并掌握列表法和树状图法求随机事件的概率.并利用它们解决问题，正确认...
第 2 课时 用树状图求概率1．进一步理解有限等可能事件概率的意义．2．会用树状图求出一次试验中涉及 3 个或更多个因素时，不重复不遗...
第 2 课时 用树状图求概率1．进一步理解有限等可能事件概率的意义．2．会用树状图求出一次试验中涉及 3 个或更多个因素时，不重复不遗...
25．2 用列举法求概率第 1 课时 运用直接列举或列表法求概率1．用列举法求较复杂事件的概率．2．理解“包含两步并且每一步的结果为有限...
25．2 用列举法求概率第 1 课时 运用直接列举或列表法求概率1．用列举法求较复杂事件的概率．2．“”理解 包含两步并且每一步的结果为...
25.1.2 概率【知识与技能】1.了解什么是概率，认识概率是反映随机事件发生可能性大小的量.2.了解频率可以看作为事件发生概率的估计值，了...
25.1.2 概率 分层作业基础训练1．“14 人中至少有 2 人在同一个月过生日”这一事件发生的概率为 P，则（ ）A．P＝0B．0＜P＜1C．P＝...
25.1.2 概率 分层作业 基础训练 1．“14 人中至少有 2 人在同一个月过生日”这一事件发生的概率为 P，则（ ）A．P＝0B．0＜P＜1C...
25.1.2 概率一、新课导入1.导入课题：在同样条件下，某一随机事件可能发生,也可能不发生,那么它发生的可能性有多大呢?能否用数值进行刻画...
25.1 随机事件与概率25.1.2 概率一、教学目标【知识与技能】1.了解什么是概率，认识概率是反映随机事件发生可能性大小的量.2.了解频率可...
25．1.2 概 率1．知道随机事件发生的可能性是有大小的．2．理解、掌握概率的意义及计算．3．会进行简单的概率计算及应用． 一、情境导入...
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