24.2.2 直线和圆的位置关系第 1 课时 直线和圆的位置关系一、导学1.导入课题：情景：如图，在太阳升起的过程中，太阳和地平线会有几种...
21.2 解一元二次方程21.2.1 配方法第 1 课时 直接开平方法【知识与技能】1.会利用开平方法解形如 x2=p(p≥0)的方程；2.初步了解形如...
21.2 解一元二次方程21.2.1 配方法第 1 课时 直接开平方法一、导学1.导入课题：情景：一桶油漆可刷的面积为 1500dm2，李林用这桶油漆...
25.2 用列举法求概率第 1 课时 用列表法求概率【知识与技能】初步掌握直接列举法计算一些简单事件的概率的方法.【过程与方法】通过用列...
25.2 用列举法求概率第 1 课时 用列表法求概率一、新课导入1.导入课题：同时抛掷两枚质地均匀的硬币或骰子，会出现哪些可能的结果？怎...
第二十三章 旋转23.1 图形的旋转第 1 课时 旋转的概念与性质一、新课导入1.导入课题：运用课件欣赏日常生活中一些物体的旋转现象，观...
第二十三章 旋转23.1 图形的旋转第 1 课时 旋转的概念及性质【知识与技能】通过观察具体实例认识旋转，探索它的基本性质.【过程与方法...
21.3 实际问题与一元二次方程第 1 课时 实际问题与一元二次方程（1）【知识与技能】会根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程并求...
22.3 实际问题与二次函数第 1 课时 实际问题与二次函数（1）【知识与技能】1.能根据实际问题构造二次函数模型.2.能用抛物线的顶点坐标...
22.3 实际问题与二次函数第 1 课时 实际问题与二次函数（1）一、新课导入1.导入课题:问题:从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度 h（...
24.4 弧长和扇形面积第 1 课时 弧长和扇形面积【知识与技能】经历探索弧长计算公式的过程，培养学生的探索能力.了解弧长计算公式，并会...
24.4 弧长和扇形面积第 1 课时 弧长和扇形面积一、新课导入1.导入课题：情景：制造弯形管道时，经常要先按中心线计算“展直长度”(图中...
22.1.3 二次函数 y=a(x-h)2+k 的图象和性质第 1 课时 二次函数 y=ax2+k 的图象和性质【知识与技能】1.能画出二次函数 y=ax2+k 的...
22.1.3 二次函数 y=a(x-h)2+k 的图象和性质第 1 课时 二次函数 y=ax2+k 的图象和性质一、导学1.导入课题：问题:说说二次函数 y=ax...
22.1.4 二次函数 y=ax2+bx+c 的图象和性质第 1 课时 二次函数 y=ax2+bx+c 的图象和性质【知识与技能】1.能通过配方法把二次函数 y...
22.1.4 二次函数 y=ax2+bx+c 的图象和性质第 1 课时 二次函数 y=ax2+bx+c 的图象和性质一、新课导入1.导入课题：问题: 举例说明画...
本章热点专题训练【知识与技能】掌握本章重要的知识点，能用相关函数知识解决具体问题.【过程与方法】通过梳理本章知识，回顾解决实际问题...
第二十五章 概率初步年级： 九年级 内容:第二十五章章概率初步复习（一）课型: 复习课执笔: 审核： 定稿: 使用时间：学习目标1、 ...
25.3 利用频率估计概率一、教学目标【知识与技能】理解每次试验可能的结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，利用统计频率...
25.3 用频率估计概率【知识与技能】理解每次试验可能的结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，利用统计频率的方法估计概率...
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