12.2 证明( 2 ) 回忆下列 2 个命题的学习过程,你会说明它们是正确的吗? ( 1 )同位角相等,两直线平行 . ( 2 )内错角...
12.2 证明(2)教学目标1.了解证明的定义、基本步骤和书写格式.2.经历证明命题的过程,感受数学的严谨、结论的确定,初步树立言之有理...
12.2 证明(2)学习目标:1.了解证明的基本步骤和书写格式;2.能从“同位角相等,两直线平行”“两直线平行,同位角相等”这两个基本事实...
12.2 证明( 2 ) 回忆下列 2 个命题的学习过程,你会说明它们是正确的吗? ( 1 )同位角相等,两直线平行 . ( 2 )内错角...
12.2 证明(2)一、设计思路本节课通过阅读欧几里得的《几何原本》,通过向学生的介绍,让学生了解数学文化的博大与精深,从而使学生热爱...

