7.1 探索直线平行的条件（第 1 课时） 问题 1 ：在同一平面内两条直线的位置关系有 几种？分别是什么？ 问题 2 ：如图，两条直线...
你能找出共同点吗 ?扶手双杠铁轨说一说请指出上面的图案中哪些线互相平行？我们通常用“ //” 表示平行 .C DBA····AB//CDaba //b...
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7.1 探索直线平行的条件（1） 班级 姓名 学号 学习目标1.会正确识别图形中的同位角。2.经历观察、操作、想象、说理、交流等数学活动，...
课题：7.1 探索直线平行的条件（1） 课型：新授学习目标：1.经历探索直线平行的条件“同位角相等，两直线平行”，认识同位角.2.经历观察...
你能找出共同点吗 ?扶手双杠铁轨说一说请指出上面的图案中哪些线互相平行？我们通常用“ //” 表示平行 .C DBA····AB//CDaba //b...
7.1 探索直线平行的条件教学目标1、 知识与技能（1）使学生能够熟练识别同位角 （2）使学生会用同位角相等判定二条直线平行2、 过程与...
7.1 探索直线平行的条件（1）序 号1课 题探索直线平行的条件（1）计 教时备课时间第 教时教学目标1、经历探索直线平行的条件以及同位...
河南省南阳市2026届高三上学期期中质量评估政治试卷（图片版，含解析）.pdf193页
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