从问题到方程教学目标：1、对实际问题的分析，体会方程作为实际问题的数学模型的作用；2、会列一元一次方程解决一些简单的实际应用。教学重...
《4.1 从问题到方程》教案教学目标1． 探索实际问题中的已知量和未知量之间的相等关系，并用方程描述， 使学生初步感受用方程描述这种相...
整式的加减教学目标：1、在具体情境中认识整式的加减2、能熟练地进行整式加减运算。教学重点：会进行整式的加减运算教学难点：能掌握整式加...
《3.6 整式的加减》教案教学目标1．会进行简单的整式加减运算；2．经历观察、归纳等数学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和探...
《3.6 整式的加减 1》教案教学目标1．会进行简单的整式加减运算；2．经历观察、归纳等数学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和...
3.6 整式的加减教学目标1．会进行简单的整式加减运算；2．经历观察、归纳等数学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和探究能力．...
3.6 整式的加减教学目标1．会进行简单的整式加减运算；2．经历观察、归纳等数学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和探究能力．...
3.4.2 去括号教学内容 年级七年级数学教学课时 共 1 课时第 1 课时 课型新授教学目标知识与技能:通过例题及实际练习，使学生对...
去括号教学目标：知识与技能： 1．掌握去括号法则2．会进行简单的整式加减运算过程与方法：通过去括号法则的推导，培养学生的观察能力和归...
《3.5 去括号》教案教学目标1．会用去括号进行简单的运算；2．经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据；3．培养学生探索的能力，...
《3.5 去括号 1》教案教学目标1．会用去括号进行简单的运算；2．经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据；3．培养学生探索的能...
去括号课题去括号 第 1 课时教学目标1.会用去括号进行简单的运算；2.经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据；3.会进行简单的...
3.5 去括号教学目标1．会用去括号进行简单的运算；2．经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据；3．培养学生探索的能力，感受归纳...
3.5 去括号教学目标1．会用去括号进行简单的运算；2．经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据；3．培养学生探索的能力，感受归纳...
3．4 合并同类项知识平台 1．同类项的意义． 2．合并同类项的意义． 3．合并同类项的方法．思维点击 1．判断同类项的标准有两条：①所...
3.4 合并同类项（2） 教学内容 年级七年级数学教学课时 共 2 课时第 2 课时 课型新授教学目标知识与技能:让学生理解、掌握同...
合并同类项【教学目标】了解同类项的概念,能识别同类项，会合并同类项，知道合并同类项所依据的运算律【教学重点】（1）同类项的概念；（2...
《3.4 合并同类项》学案【学习目标】1．理解同类项的概念，会判断同类项；2．了解同类项可以合并，掌握合并同类项的法则。能熟练地合并同...
《3.4 合并同类项》教案教学目标1．了解同类项的概念，能识别同类项；2．会合并同类项，知道合并同类项所依据的运算律；3．初步感受数形结...
《3.4 合并同类项》教案教学目标1．了解同类项的概念，能识别同类项；2．会合并同类项，知道合并同类项所依据的运算律；3．初步感受数形结...
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