第 2 课 我跟别人不一样(教学设计)第七单元 这是我呀苏少版(2024)(2024-2025 学年)一年级上册一、教材分析优点:契合学生发展需...
第 1 课 快来认识我(教学设计)第七单元 这是我呀苏少版(2024)(2024-2025 学年)一年级上册一、教材分析《快来认识我》是苏少版一...
(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题近大远小作者任何芹 大丰市中小学教学教研室 类型造型·表现课时1 课时教学背景分析教学内容...
第 2 课 生活多美 (教学设计)第一单元 七彩生活苏少版(2024)(2024-2025 学年)一年级上册 前言引导学生发现生活中的美:通过展...
(苏少版)小学美术教学设计 教学基本信息课题作文插图作者王家健 连云港市海州区教育局类型造型·表现课时1 课时教学背景分析教学内容...
(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题桥作者嵇雯翃 江阴市敔山湾实验学校 类型造型·表现课时1 课时教学背景分析教学内容:本课...
第 3 课 表达我们的感觉 (教学设计)第二单元 奇妙的感官苏少版(2024)(2024-2025 学年)一年级上册 一、本课主题“表达我们的感...
(苏少版)小学美术教学设计教材分析课题理想的居住环境作者吴建宏 常州市武进区焦溪小学类型综合·探索课时1 课时教学背景分析教学内容:...
(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题线条的魅力作者冯城民 无锡市连元街小学保利校区类型造型·表现课时1 课时教学背景分析教材分...
课 题美术与生活课型新授教学目标1.了解绘画、雕塑、建筑及生活用品中的美术元素,知道美术与生活的密切关系。2.能通过观察发现生活中的美...
课 题大家庭里成员多课型新授教学目标1.认识美术大家庭中的主要成员,包括绘画、雕塑、建筑、书法与篆刻、工艺美术、新媒体艺术等。2.通过...
2025-2026 学年苏少版(2024)小学美术三年级上册《纸的印痕》教学设计一、学情分析三年级学生在之前的美术课程学习中,已经对一些基础的...
2025-2026 学年苏少版(2024)小学美术三年级上册《秩序美与生活》教学设计一、学情分析三年级学生处于小学中段,具备一定的生活观察能力...
2025-2026 学年苏少版(2024)小学美术三年级上册《套色纸版画》教学设计一、学情分析三年级学生处于小学中段,具备开展《套色纸版画》学...
2025-2026 学年苏少版(2024)小学美术三年级上册《多彩的手》教学设计一、学情分析1. 已有基础:三年级学生经过一、二年级美术学习,已...
2025-2026 学年苏少版(2024)小学美术三年级上册《有形有意的中国字》教学设计一、学情分析三年级学生处于小学中段,具备开展《有形有意...
2025-2026 学年苏少版(2024)小学美术三年级上册《剧场开演啦》教学设计一、学情分析《剧场开演啦》是第八单元《寓言与神话》的收尾课,...
2025-2026 学年苏少版(2024)小学美术三年级上册《剪纸的新生命》教学设计一、教学设计理念本课以《义务教育艺术课程标准(2022 年版)...
2025-2026 学年苏少版(2024)小学美术三年级上册《发现秩序美》教学设计一、学情分析1. 已有基础:三年级学生在生活中已接触大量 “秩...
2025-2026 学年苏少版(2024)小学美术三年级上册《像画一样的文字》教学设计一、学情分析1. 已有基础:三年级学生已认识 2000 左右常...

