4.1 认识三角形第 2 课时 三角形的三边关系学习目标：1. 了解三角形按边分类的原则和结论．（重点）2.掌握三角形的三边关系定理，能利...
4．1 认识三角形第 1 课时 三角形的内角和1．理解三角形内角和定理及其验证方法，能够运用其解决一些简单问题；(重点)2．理解直角三角...
4.1 认识三角形第 1 课时 三角形的内角和学习目标：1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力...
4.1 认识三角形第 1 课时 三角形的内角和教学内容第 1 课时 三角形的内角和课时1核心素养目标1. 通过观察、操作、想象等活动认识三...
第四章 三角形4.1 认识三角形第 1 课时 三角形的内角和学习目标：1.结合具体实例，认识三角形的概念及其基本要.2.掌握三角形三个角、...
3 等可能事件的概率（培优）一、单选题1．从“1，2，3，4，x”这组数据中任选一个数，选中奇数的概率为35，则 x 可以是（ ）A．0B．2C...
3 等可能事件的概率一、单选题1．在一个不透明的盒子中装有白球、黄球共 4 个，这些球除颜色不同外，其余均相同，若从中随机摸出一个球...
分课时教学设计《3.3.3 等可能事件的概率》教学设计课型新授课√ 复习课口 试卷讲评课口 其他课口教学内容分析本节课的内容是与转盘有...
第三章 概率初步3.3 等可能事件的概率第 3 课时 转盘游戏中的概率 1．经历“提出问题—猜测—思考交流—抽象概括—解决问题”的过程...
分课时教学设计《3.3.2 等可能事件的概率》教学设计课型新授课√ 复习课口 试卷讲评课口 其他课口教学内容分析本节课的主要内容是理解...
分课时教学设计第 4 课时《3.3.2 用图象表示的变量间关系 》教学设计课型新授课口 复习课口 试卷讲评课口 其他课口 教学内容分析能...
第三章 概率初步3.3 等可能事件的概率第 2 课时 与摸球相关的概率1．经历“提出问题—猜测—思考交流—抽象概括—解决问题”的过程，...
分课时教学设计《3.3.1 等可能事件的概率》教学设计课型新授课√ 复习课口 试卷讲评课口 其他课口教学内容分析概率与我们现实生活的联...
分课时教学设计第 3 课时《3.3.1 用图象表示的变量间关系 》教学设计课型新授课口 复习课口 试卷讲评课口 其他课口 教学内容分析了...
分课时学案 课题3.3.1 用图象表示的变量间关系单元第一单元数学年级七年级下学习目标 1、结合具体情境，能理解图象上的点所表示的意...
第三章 概率初步3.3 等可能事件的概率第 1 课时 简单概率的计算1．经历“提出问题—猜测—思考交流—抽象概括—解决问题”的过程，了...
第三章 变量之间的关系3.3 用图象表示的变量间关系一、单选题1．（2023 春·七年级课时练习）如图，把两根木条 AB 和 AC 的一端 A...
第三章 变量之间的关系3.3 用图象表示的变量间关系一、单选题1．（2023 春·七年级课时练习）如图，把两根木条 AB 和 AC 的一端 A...
第 2 课时 折线型图象1．理解分段图象的意义，掌握分段图象各个部分的含义；2．复习巩固运用图象表示变量间关系的方法，能够运用其解决...
3.3 用图象表示的变量间关系第 2 课时 折线型图象学习目标：通过速度随时间变化的实际情境，进一步经历从图中分析变量之间关系的过程 ...
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