第三章 概率初步3.3 等可能事件的概率第 3 课时 转盘游戏中的概率 1.经历“提出问题—猜测—思考交流—抽象概括—解决问题”的过程...
分课时教学设计《3.3.2 等可能事件的概率》教学设计课型新授课√ 复习课口 试卷讲评课口 其他课口教学内容分析本节课的主要内容是理解...
分课时教学设计第 4 课时《3.3.2 用图象表示的变量间关系 》教学设计课型新授课口 复习课口 试卷讲评课口 其他课口 教学内容分析能...
第三章 概率初步3.3 等可能事件的概率第 2 课时 与摸球相关的概率1.经历“提出问题—猜测—思考交流—抽象概括—解决问题”的过程,...
分课时教学设计《3.3.1 等可能事件的概率》教学设计课型新授课√ 复习课口 试卷讲评课口 其他课口教学内容分析概率与我们现实生活的联...
分课时教学设计第 3 课时《3.3.1 用图象表示的变量间关系 》教学设计课型新授课口 复习课口 试卷讲评课口 其他课口 教学内容分析了...
分课时学案 课题3.3.1 用图象表示的变量间关系单元第一单元数学年级七年级下学习目标 1、结合具体情境,能理解图象上的点所表示的意...
第三章 概率初步3.3 等可能事件的概率第 1 课时 简单概率的计算1.经历“提出问题—猜测—思考交流—抽象概括—解决问题”的过程,了...
第三章 变量之间的关系3.3 用图象表示的变量间关系一、单选题1.(2023 春·七年级课时练习)如图,把两根木条 AB 和 AC 的一端 A...
第三章 变量之间的关系3.3 用图象表示的变量间关系一、单选题1.(2023 春·七年级课时练习)如图,把两根木条 AB 和 AC 的一端 A...
第 2 课时 折线型图象1.理解分段图象的意义,掌握分段图象各个部分的含义;2.复习巩固运用图象表示变量间关系的方法,能够运用其解决...
3.3 用图象表示的变量间关系第 2 课时 折线型图象学习目标:通过速度随时间变化的实际情境,进一步经历从图中分析变量之间关系的过程 ...
3.3 用图象表示的变量间关系第 2 课时 折线型图象教学内容第 2 课时 折线型图象课时1核心素养目标1.经历从图象中分析变量之间关系的...
第三章 变量之间的关系3.3 用图象表示的变量间关系第 2 课时 折线型图象学习目标:1.理解分段图象的意义,掌握分段图象各个部分的含...
3.3 用图象表示的变量间关系第 1 课时 曲线型图象1.理解两个变量之间的关系的曲线图象,了解图象中各个部分所表示的意义;2.能够从...
3.3 用图象表示的变量间关系第 1 课时 曲线型图象学习目 标:1、经历从图象中分析变量之间关系的过程,进一步体会变量之间的关系。2、...
3.3 用图象表示的变量间关系第 1 课时 曲线型图象教学内容第 1 课时 曲线型图象课时1核心素养目标1.经历从图象中分析变量之间关系的...
第三章 变量之间的关系3.3 用图象表示的变量间关系第 1 课时 曲线型图象学习目标:1.理解两个变量之间的关系的曲线图象,了解图象中...
2 频率的稳定性(培优)一、单选题1.某小组在“用频率估计概率”的实验中,统计了某种结果出现的频率,绘制了如图所示的折线统计图,那么...
2 概率的稳定性一、单选题1.某气象台预报“本市明天下雨的概率为90%”,对此信息,下列说法正确的是( )A.明天一定会下雨B.明天一定...

