6.2 直线、射线、线段6.2.1 直线、射线、线段教学目标课题6.2.1 直线、射线、线段授课人素养目标1.认识直线、射线、线段的联系和区别,...
6.2.1 直线、射线、线段 课时目标1.结合实例,理解并掌握两点确定一条直线的性质,并能初步应用.2.进一步认识直线、射线、线段之间的区别和...
6.1.2 点、线、面、体 教学目标课题6.1.2 点、线、面、体授人课素养目标1.通过实物和模型,了解从物体抽象出来的几何体、面、线和点的概...
6.1.1 立体图形与平面图形第 1 课时 认识立体图形和平面图形 课时目标1.初步了解立体图形和平面图形的概念.2.能从现实物体中抽象得出...
第 1 课时 产品配套问题与工程问题 课时目标1.能够根据实际问题中的数量关系列方程解决问题,从而培养学生数学建模能力和分析问题、解决...
第 1 课时 利用合并同类项解一元一次方程 课时目标1.经历运用方程解决实际问题的过程,让学生体会方程是刻画现实世界的有效数学模型,培...
5.1.2 等式的性质教学步骤师生活动仍相等.大家可以用其他的数值再试一试,可以发现,对等式进行上面 4 种变形,等式都是成立的.所以小学...
5.1.1 从算式到方程 课时目标1.通过引入实际问题情境,让学生在算式、代数两种方式下解决问题,体会由算术到代数是数学的一大进步,从而培养...
第 1 课时 合并同类项 课时目标1.理解合并同类项的概念,会判断两个项是否是同类项.2.掌握合并同类项法则,熟练应用合并同类项法则合并同...
第 1 课时 单 项 式 课时目标1.理解单项式及单项式系数、次数的概念,并会找出单项式的系数和次数.2.初步培养学生观察—分析和归纳—...
第 1 课时 求代数式的值 课时目标1.通过经历体现数量关系的游戏情境和实际问题,理解列代数式和求代数式的值的的内在意义,感受其中的符...
第 1 课时 代 数 式 课时目标1.通过经历分析实际问题中的数量关系的过程,理解用字母表示数的意义,感受其中“抽象”的数学思想.2.通过...
2.3.3 近似数教学目标课题2.3.3 近似数授课人素养目标1.了解近似数,并会按要求取近似数.2.用数学的思维理解近似数和精确度的意义,并能...
2.3.2 科学记数法教学目标课题2.3.2 科学记数法授课人素养目标1.会用科学记数法表示数(包括在计算器上表示).2.会把用科学记数法表示的...
2.3.1 乘 方第 1 课时 有理数的乘方运算 课时目标1.经历探索有理数乘方的意义的过程,体会转化的数学思想方法,培养学生的运算能力.2....
2.2.1 有理数的乘法第 1 课时 有理数乘法法则 课时目标1.经历探究有理数乘法法则的过程,认识有理数乘法法则的合理性,发展观察、归纳、...
2.1.1 有理数的加法第 1 课时 有理数加法法则 课时目标1.经历探究有理数加法法则的过程,体会由特殊到一般的数学思想方法,培养学生的抽...
1.2.5 有理数的大小比较教学目标课题1.2.5 有理数的大小比较授课人素养目标1. 理解并能运用数轴比较有理数的大小.2. 能运用有理数大小...
1.2.4 绝对值教学目标课题1.2.4 绝对值授课人素养目标1.借助数轴,通过数、形两个方面理解绝对值的意义,体会数形结合的思想方法. 2.掌...
1.2.3 相反数教学目标课题1.2.3 相反数授课人素养目标1.借助数轴理解相反数的意义,掌握相反数的概念及求有理数的相反数的方法,进一步体...

