Unit 3《Animals》教案——第三课时教学目标1．使学生能够理解短文内容，并能根据短文完成相应的任务。2．能够更全面的描述动物：home, f...
Unit 3《Animals》教案——第二课时教学目标1．使学生能够听说读写本课句型： What’s your favourite animal? My favourite anima...
Unit 2《Teachers》习题——第三课时一、基础题1． 接龙写单词. Miss( ) →__ __ __ ___ ___(矮的) → __ __ __ __(高的) ...
Unit 2《Teachers》习题——第二课时一、基础题1．选择（ ）(1)st _ _ ng A. or B. ro C. oo（ ）(2)fav_ _rite A ur B o...
Unit 2《Teachers》习题——第一课时一、基础题1．补充单词并把汉语意思写在后面括号内。c_ _ly（ ） w_ _r（ ） gl_ss_s（ ） sl...
Unit 2《Teachers》教案——第三课时教学目标1．使学生能够理解短文内容，并能根据短文完成相应的任务。2．能够就 Who’s your favouri...
Unit 2《Teachers》教案——第二课时教学目标1．使学生能够听说读写本课句型：What does he teach? He teaches maths.等，使学生能...
Unit 1《Classmates》习题——第三课时一、基础题1．将下列对话排序。( ) Yes, he is. And he is funny, too.( ) Really? Wha...
Unit 1《Classmates》习题——第二课时一、基础题1． 读一读，选出划线部分发音不同的单词。( )(1)A. flyB. shyC. friendly( )(2)A....
Unit 1《Classmates》教案——第三课时教学目标1．使学生能够理解短文内容，并能根据短文完成相应的任务。2．能够就疑问句 What’s he ...
Unit 1《Classmates》教案——第二课时教学目标1．使学生能够听说读写本课句型：What’s he like? He’s clever and helpful. He’...
四年级上册综合试卷一、 判断下列每组单词划线部分的读音是否相同，相同的写 T，不同的写 F 10 分二、英汉互译。16 分 1做一张邀...
期中试题一、判断下列每组单词划线部分读音是否相同，用“√”或“×”表示。（8 分）1. good 2. have 3. stay foot cake play 4...
期末试题一、 依据图片将字母从新组合组成新单词。见课本 84 页二、选出不同类的词：（10’）( ) 1.A. jogging B. cycling C. ho...
Unit 6《Jobs》习题——第三课时一、基础题1．选择合适的疑问词的序号填在横线上。 A.Who B.What C.How many D. What colour E. ...
Unit 6《Jobs》习题——第二课时一、基础题1．翻译词组。 将来：______________ 想成为一名...：___________ 一名司机________________...
Unit 6《Jobs》教案——第三课时教学目标1．使学生能够听说读写本课所学句型：I want to be a... He wants to be a... I can.....
Unit 6《Jobs》教案——第二课时教学目标1．使学生能够听说读写本课句型：What do you want to be in the future? I want to ...
Unit 5《Safety》习题——第二课时一、基础题1．把下列词组英语和汉语连线。 Be careful 它很危险 It’s dangerous. 等绿灯 wait ...
Unit 5《Safety》教案——第三课时教学目标1．使学生能够听说读写各种安全规则：(1)Please use the sidewalk. It’s safe. (2)Don’...
九年级下册道法第二单元 世界舞台上的中国（选拔卷）（答题纸）.docx142页
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