《月迹》教学反思 《月迹》是一篇文质兼美的文章，它通过灵魂人物“奶奶”的有效指引，通过“盼月——寻月——议月”，让“我们”从一开始...
课题月迹 课型略读课文 授课时间1 课时 教学目标1.会认“袅、嫦”等 8 个生字，掌握“累”这个多音字。2.理清文章思路，把握主要内容...
23.鸟的天堂教学目标 知识与技能: 认识“桨、桩、暇”3 个生字，会写“桨、榕、纠”等 11 个生字，能正确读写“应接不暇、不可计数、...
鸟的天堂 教学反思1.在教学过程中，我根据这篇文章的写作特点，引导学生抓住文中的重点句子，从而明确鸟的天堂的特点。同时，我通过引导学...
《鸟的天堂》教学反思《鸟的天堂》一课，脉络清晰，记叙了作者两次去“鸟的天堂”看到的不同景象，分别描述了傍晚静态的大榕树和第二天早晨...
《鸟的天堂》教学反思 《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，选作课文时有改动。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具...
课题鸟的天堂课型讲读课文授课时间2 课时教学目标1.会认“桨、桩”等 3 个生字，会写“桨、榕”等 11 个生字，会写“竹竿、白茫茫、规...
22、四季之美教学目标：1、会认本课 5 个生字，会写本课 9 个生字，学习多音字“晕”和“着”。2、能抓住表示时间的词了解作者描写景物...
四季之美 教学反思 教学反思 1.这是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用时间顺序，分别介绍了春、夏、秋、冬这四个季节中最有特点的...
《四季之美》教学反思 《四季之美》的作者清少纳言心性敏感，对外界事物感受力强，同时又充满女性的宽厚慈爱，因此，到了她的笔下，她选择...
《四季之美》教学反思 《四季之美》是日本作家清少纳言的作品，是《枕草子》(日本平安时代的文学作品)第一卷的第一段内容，文中的艺术感受...
课题四季之美 课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标1.会认“窠、旷”等 6 个生字，会写“黎、晕”等 9 个生字，会写“黎明、红晕...
古诗词三首 教学反思教学反思1.这三首诗分别表达了诗人不同的情感。《山居秋暝》体现出诗人对田园生活的赞美和向往之情；《枫桥夜泊》体现...
《古诗词三首》教学反思本课选编的三首古诗分别是唐代王维的《山居秋暝》，唐代诗人张继的《枫桥夜泊》和清代词人纳兰性德的《长相思》。这...
《古诗词三首》教学反思 《山居秋暝》这首律诗是唐代诗人王维山水诗中的名篇。诗人描绘了山中秋夜优美的景色，清新幽丽，富于诗情画意，其...
课题古诗词三首 课型讲读课文 授课时间3 课时 教学目标1.会认“榆、聒”等 4 个生字，会写“孙、泊”等 6 个生字，掌握“更”这个...
20、*“精彩极了”和“糟糕透了” 知识与技能： 1.会认本课 7 个生字，能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不...
“精彩极了”和“糟糕透了” 教学反思 教学反思 1. 学生已经有五年的学习经历，掌握了一些学习语文的方法，具备一定的语文学习能力。本...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思《“精彩极了”和“糟糕透了”》叙述了作者在七八岁时，写了人生中的第一首诗，母亲和父亲对此的评...
《精彩极了和糟糕透了》教学反思 这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价：母亲的爱是灵感和创作的源泉，而父亲...
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