数学时间：100 分钟 满分： 120 分题号一二1920212223总分得分一、选择题：(每小题 3 分，共 30 分)1、327的绝对值是……………...
第十章 数据的收集、整理与描述10.3 课题学习 从数据谈节水【知识与技能】1.综合运用所学的统计知识和方法进行统计调查活动.2.用数据说...
10.3 课题学习 从数据谈节水一、导学1.导入课题:目前全球正面临着缺水的严峻挑战，我国是一个严重缺水的国家.通过下面的统计活动，同学们...
10.3 课题学习 从数据谈节水一、核心素养目标【数学思维】1.进一步巩固处理数据的基本步骤和方法，能对具体问题选用适当的统计方法进行统...
10.3 课题学习 从数据谈节水教学内容10.3 课题学习 从数据谈节水课时1核心素养目标1. 通过解决实际生活中的问题，进一步巩固处理数据...
10.3 课题学习 从数据谈节水教学内容10.3 课题学习 从数据谈节水课时1核心素养目标1. 通过解决实际生活中的问题，进一步巩固处理数据...
10.2.2 直方图（2）教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册（以下统称“教材”）第十章“数...
10.2.2 直方图（2）分层作业 基础训练 1．嘉嘉将 100 个数据分成①～⑧组，如下表所示，则第⑤组的频率（ ）组号①②③④⑤⑥⑦⑧频...
10.2.2 直方图（2）分层作业 基础训练 1．嘉嘉将 100 个数据分成①～⑧组，如下表所示，则第⑤组的频率（ ）组号①②③④⑤⑥⑦⑧频...
10.2.2 直方图（2）导学案 一、学习目标：1.明确频数直方图制作的步骤，会绘制频数直方图.2.能从频数分布表和频数直方图中获取有关信息，...
10.2.1 直方图（1）教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册（以下统称“教材”）第十章“数...
10.2.1 直方图（1）导学案 一、学习目标：1.理解频数、频率的定义.2.频数和频率的相关计算.3.会画简单的频数分布直方图等距分组.重点：对...
10.2.1 直方图（1）分层作业 基础训练 1．一组数据的最大值与最小值的差为 80，若确定组距为 9，则分成组数为（ ）A．7B．8C．9D．10...
10.2.1 直方图（1）分层作业 基础训练 1．一组数据的最大值与最小值的差为 80，若确定组距为 9，则分成组数为（ ）A．7B．8C．9D．10...
10.2 直方图一、核心素养目标【数学思维】1.了解频数、直方图的概念.2.明确频数直方图制作的步骤,会绘制频数直方图.3.能从频数分布表和频...
第十章数据的收集、整理与描述10.2 直方图【知识与技能】1.了解频数及频数分布的概念.2.能根据情况，选择合适的组距进行分组，会列频数分...
10.2 直方图一、新课导入1.导入课题：我们学习了用条形图、折线图、扇形图等描述数据的方法，这节课，再来学习另一种常用的描述数据的统计...
10.2 直方图教学内容10.2 直方图课时1核心素养目标1. 通过解决具体的实例，了解频数分布表及相关的概念，感悟数据处理在生活中的作用，...
10.2 直方图教学内容10.2 直方图课时1核心素养目标1. 通过解决具体的实例，了解频数分布表及相关的概念，感悟数据处理在生活中的作用，...
10.1.2 抽样调查 分层作业 基础训练 1．下列调查中，适宜采用抽样调查的是（ ）A．调查九年级一班全体 50 名学生的视力情况B．调查...
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