3.3 整式学习目标 1.掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。2.由单项式与多项式归纳出整式概念。一、创设问题情境:1.列代数式:...
3.2 代数式第 2 课时 代数式的求值1. 一个正方体边长为 a,则它的表面积是_______.2. 鸡,兔同笼,有鸡 a 只,兔 b 只,则共有...
3.2 代数式第 1 课时 代数式一、读一读(学习目标) 1.用字母与代数式表示数量关系。 2. 能用实际背景解释代数式。 二、试一试1、...
3.1 字母表示数学习目标:1、在现实情境中理解字母表示数的意义;2、能用字母和代数式表示以前学过的公式、定律; 3、体会字母表示数的意...
2.12 用计算器进行运算学习内容:2.12 用计算器进行数的简单运算。学习目的和要求:1.进一步熟练掌握有理数的运算。2.培养学生的运用计...
2.11 有理数的混合运算学习目标:1、掌握有理数混合运算法则,并能进行有理数的混合运算的计算。2“”、经历 二十四 点游戏,培养学生的...
2.10 科学记数法【新课学习】让我们一起感受 16 光年吧!若一年为 365 天,光的速度为每秒 300 000 千米.365×24 ×3600 ×300...
2.9 有理数的乘方一、学习目标1、理解有理数乘方的意义;2、理解乘方运算、幂、底数等概念的意义;3、正确进行有理数乘方运算.二、自主预...
2.7 有理数的乘法第 2 课时 有理数乘法的运算律(一)创设情景,提出问题在小学我们学过一些乘法的交换律、乘法的结合律以及分配律,谁能...
2.7 有理数的乘法第 1 课时 有理数的乘法法则学习目标:1、理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算2、经历探...
2.6 有理数的加减混合运算学习目的: 对有理数的加减混合运算进行灵活计算。学习分析: 重点:如何使有理数的加减混全运算更准确更灵活...
2.5 有理数的减法一.学习目标1、经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则(95%同学达标)2、能熟练运用法则进行计算。(90%同学达...
2.4 有理数的加法第 2 课时 有理数加法的运算律一、学习目标:1、知识目标:有理数加法的运算律2、能力目标:掌握简便运算的常用策略,...
2.4 有理数的加法第 1 课时 有理数的加法法则【学习目标】:1、知识目标:使学生理解有理数加法的意义,掌握有理数加法法则,并能准确...
2.3 绝对值学习目标:1.会借助数轴,理解绝对值和相反数的概念。2.知道| a|的含义以及互为相反数的两个数在数轴上的位置关系。3.会求...
2.2 数轴学习目标1、掌握有理数在数轴上的表示法,以及利用数轴比较有理数的大小。2、理解相反数的意义及求法。3、了解数轴的意义及画法。...
2.1 有理数学习目标:1.在具体情境中,进一步认识负数,理解有理数的意义。2.会用正负数表示具有相反意义的量3.会判断一个数是正数还是...
1.4 从三个方向看物体的形状【学习目标】1.经历从不同方向观察物体的活动过程,发展空间观念;能在与他人交流的过程中,合理清晰地表达自...
1.3 截一个几何体学习目标:1. 通过“切”的过程,了解截面是怎样产生的。2. 会用一个平面去截一个正方体,得到六种不同的截面;会想象...
1.2 展开与折叠学习目标1.经历图形的展开与折叠的活动,发展空间观念,积累数学活动经验。2.了解圆柱、圆锥、棱柱的侧面展开图,能根据展...

