4.3.1 角 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第四章“几何图形初...
4.3.1 角 分层作业 基础训练 1.下图中用量角器测得的度数是( )A.B.C.D.2.图中能用一个大写字母表示的角有( )个.A.1B.2C...
4.3.1 角 分层作业 基础训练 1.下图中用量角器测得的度数是( )A.B.C.D.【答案】C【分析】由图形可直接得出.【详解】解:由题...
4.3.1 角 导学案 一、学习目标:1.理解角的两种定义和相关概念,掌握角的表示方法.2.会正确使用量角器测量角的大小.3.认识角的单位,会...
4.2.2 线段长短的比较与运算 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)...
4.2.2 线段长短的比较与运算 分层作业 基础训练 1.下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是( )A.植树时,...
4.2.2 线段长短的比较与运算 分层作业 基础训练 1.下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是( )A.植树时,...
4.2.2 线段长短的比较与运算 导学案 一、学习目标:1.会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长短. 理解线段等分点的意义.2...
4.2.1 直线、射线、线段 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第四...
4.2.1 直线、射线、线段 分层作业 基础训练 1.如图,下列说法正确的是( ) A.点 O 在射线上B.点 B 是直线的端点C.直线比直...
4.2.1 直线、射线、线段 分层作业 基础训练 1.如图,下列说法正确的是( ) A.点 O 在射线上B.点 B 是直线的端点C.直线比直...
4.2.1 直线、射线、线段 导学案 一、学习目标:1.掌握“两点确定一条直线”的基本事实,了解点和直线的位置关系.2.进一步认识直线、射线...
4.1.3 点、线、面、体 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(以下统称“教材”)第四章...
4.1.3 点、线、面、体 导学案 一、学习目标:1.知道点、线、面、体是构成几何图形的元素,进一步认识点、线、面、体的几何特征.2.知道点...
4.1.3 点、线、面、体 分层作业 基础训练 1.当你用笔在纸上写字时,你的笔尖实现了( )A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.以上都...
4.1.3 点、线、面、体 分层作业 基础训练 1.当你用笔在纸上写字时,你的笔尖实现了( )A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.以上都...
4.1.2 从不同方向看立体图形与立体图形的展开图 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级上册(...
4.1.2 从不同方向看立体图形与立体图形的展开图 分层作业 基础训练 1.下列四个几何体中,从左面看到的图形为圆的是( )A.B.C.D....
4.1.2 从不同方向看立体图形与立体图形的展开图 分层作业 基础训练 1.下列四个几何体中,从左面看到的图形为圆的是( )A.B.C.D....
4.1.2 从不同方向看立体图形与立体图形的展开图 导学案 一、学习目标:1.初步体会从不同的方向观察同一个物体可能会看到不同的平面图形...

