习作 我做了一项小实验[教学目标]1.能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。2.能根据要求与同学互评习作,并尝...
习作 中华传统节日[教学目标]1.培养学生搜集传统节日名称和传统节日习俗资料的能力。2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作,写清楚...
习作 国宝大熊猫[教学目标]1.引导学生有条理地介绍大熊猫的外形、生活习性、分布地区等信息。2.培养学生留心观察和积累材料的习惯,提高...
口语交际 劝告[教学目标]1.能根据具体情况选择恰当的方式,尝试劝告别人。2.能采用合适的语气,站在别人的角度劝告别人。[教学重难点]...
习作 身边那些有特点的人[教学目标]1.写一个人,尝试写出他的特点。2.能给习作取一个表现人物特点的题目。[教学重难点]写一个身边有特...
习作 看图画,写一写[教学目标]1.学会从整体到局部、从天空到地面、由远及近观察图上的景物。2.学会有条理地记叙一项活动,发挥想象,将...
口语交际 该不该实行班干部轮流制[教学目标]1.积极参与讨论,能表明自己的观点,并说清楚理由。2.能一边听一边思考,想想别人讲的是否有...
习作 这样想象真有趣[教学目标]1.能选择一种动物作为主角,大胆想象它的特征变化带来的生活变化,编写一个童话故事。2.能用学过的修改符...
口语交际 趣味故事会[教学目标]1.能自然、大方地把故事讲给别人听,并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。2.认真听别人讲故事,能记住主...
《池子与河流》教学反思 《池子与河流》是人教版小语教材第六册第二单元的一篇略读课文,故事通过池子与河流的对话讲述了池子嫌河流太累,...
《池子与河流》教学反思 这是一篇寓言故事,有池子与河流的对话展开叙述,告诉我们人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多...
28.*枣核[教学目标]1.会认 10 个生字,积累“折、涨”2 个多音字。2.默读课文,了解故事的主要内容,用自己的话复述故事,体会枣核的...
28* 枣核教学目标:1.朗读课文。认识爹、勤等 7 个生字,重点指导读好“衙”字。2.默读课文,用自己的话复述这个故事。3.试着续编这个故...
课题枣核课型略读课文 授课时间1 课时 教学目标知识与技能: 1.认识本课“核、妻”等 10 个生字,其中两个多音字“折、涨”。培养主...
27.漏[教学目标]1.会认 8 个生字,会写 13 个生字。2.默读课文,能说出自己觉得的最有意思的内容。3.分角色朗读课文,体会故事的趣味...
27 漏教学目标:1.认识脊、颠、旋等 9 个生字,学写漏、喂、胖等 13 个生字。指导写好喂、贼两个字,喂不要都加一撇,贼不要漏掉一撇。...
课题 漏课型讲读课文 授课时间2 课时 教学目标知识与技能:1.会认本课“婆、脊”等 8 个字,会写“漏、喂”等 13 个字,理解相应的...
26*方帽子店教学目标:1.朗读课文。认识“蕉、叩”等 4 个生字。2.默读课文,说说故事中的哪部分是你最意想不到的,再用自己的话复述这个...
26.*方帽子店[教学目标]1.会认 8 个生字。读准“嚷、溜”2 个多音字。2.能说出故事中让自己最意想不到的内容,并复述这部分内容。[教...
课题方帽子店课型略读课文 授课时间1 课时 教学目标知识与技能:1.认识本课“橱、改”等 8 个生字,其中有两个多音字“嚷、溜”。培养...

