《慢性子裁缝和急性子顾客》教学反思 这篇课文讲述了急性子顾客让慢性子裁缝做衣服,结果到最后慢性子裁缝还没裁剪的事,告诉我们做事情要...
《鹿角和鹿腿》教学反思 《鹿角和鹿腿》是一个寓言故事,通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度,阐明了一个道理:各...
《鹿角和鹿腿》教学反思 《鹿角和鹿腿》这篇课文是一则寓言故事,课文按事情的发展顺序,生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角,抱...
《漏》教学反思 《漏》是一本非常有趣味性的故事书,在活动中孩子们边听边看边哈哈大笑,可见孩子们对这个故事充满这浓厚的兴趣。故事讲的...
《漏》教学反思 《漏》是一篇中国民间故事。因为这个漏,竟然把一只凶猛而又吃人不眨眼的百兽之王老虎吓得如此的凄惨。着实令人感叹有些语...
《昆虫备忘录》教学反思《昆虫备忘录》是人教版小语教材第六册第一单元的略读课文,昆虫备忘录是作者对某些昆虫的某些特性描写,让学生认识...
《昆虫备忘录》教学反思 《昆虫备忘录》这篇文章详细、深刻地描绘几种昆虫的特点:蜻蜓、瓢虫、花大姐等等。他怀着对渺小生命的尊重与热爱...
《快乐读书吧》教学反思 寓言是学生喜闻乐见的一种文学形式,也是学生从小一直接触的文学形式。如何将课外阅读指导课上得使学生感兴趣,有...
课题小故事大道理 课型快乐读书吧 授课时间1 课时 教学目标1.鼓励学生阅读寓言故事,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设...
口语交际·劝说教学目标:1. 培养学生运用得体的语言进行表达的能力2.了解和感悟劝告语言的特点和技巧,养成良好的行为习惯。教学重点:了...
口语交际·讲一个有趣的故事教学目标:1.通过举办“趣味故事会”,激发学生讲童话故事的兴趣。 2.培养学生认真听别人说话的习惯。3.提高...
口语交际·该不该实行班干部轮流制教学目标:1. 激发积极上进争当班干部的热情。2. 激励现任班干部做好本职工作的动力。3. 鼓励学生大胆...
口语交际·春天去哪儿玩教学目标: 1、引导学生观察春天,了解春天特点。 2、引导学生在具体的口语交际过程中,学习用恰当的语言表现春天...
口语交际《劝告》教学反思《劝告》是义务教育课程标准人教版三年级下册第七单元“口语交际”的学习内容。本节口语交际课让学生在轻松愉快的...
课题劝告 课型口语交际 授课时间1 课时 教学目标 1.培养学生运用精妙的语言进行表达的能力。2.多从对方的角度着想,能动之以情、晓之...
口语交际《趣味故事会》教学反思本次口语交际是“趣味故事会”,是我安排的让学生讲讲人物故事的一次活动。可以讲课本里面的,也可以讲课外...
课题口语交际《趣味故事会》 课型讲读课文 授课时间1 课时 教学目标 1.创造轻松、快乐的交际氛围,激发学生的表达欲望,通过“讲故事...
口语交际《该不该实行班干部轮流制》教学反思 由于生活环境和语言环境的影响,一些学生胆小、害羞,没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量,...
口语交际《春游去哪儿玩》教学反思 《语文课程标准》明确指出:“口语交际是听与说双方的互动过程。”双向互动性是口语交际的一个重要特征...
课题春游去哪儿玩 课型 口语交际 授课时间1 课时 教学目标1.激发学生口语交际的欲望,乐意介绍自己去过的地方或最想去的地方,并且尽...

