《除数是 10 的除法》教案教学目标1、使学生理解和掌握 除数是10除法的口算方法，能正确地进行计算。2、使学生经历探究口算算理的过程。...
《比较两个数的多少（二）》教案教学目的1、通过动手操作，使学生理解“两个数相差多少”的含义。2、使学生会解答“求两个数相差多少”的应...
《倍的应用》教案教学目标1．初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2．培养学生动脑、动手、动口能力。教学重点加深“求一个数是另一...
《倍的认识》教案教学目标（1）经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。（2）在充分感知的基础上建立“一个数的几倍...
《搭配》习题1、动物园的入口处有一扇密码门，这道门的密码是由 9、6、3 这三个数字中的两个数字组成的，你认为密码可能会是哪些数？2、...
《倍的应用》习题1、做一套校服用 3 米布，有 27 米布，能做（ ）套校服？2、学校有 4 个篮球、12 个足球，足球的个数是篮球的（ ...
《6 的乘法口诀》习题1、填空题。（1）完成下列乘法口诀。一六（ ） （ ）六十八（ ）三十六 五（ ）二十五（ ）一十二 三（ ）...
《6 的乘法口诀》习题1、把口诀填完整，再写出两道乘法算式。二（ ）十二 三六（ ） 四六（ ）一（ ）得六 （ ）六三十 六（ ）...
《5 的乘法口诀》习题1、把口诀补充完整。三五（ ） 四五（ ）二五（ ） 五六（ ）（ ）四十 （ ）四十五（ ）得五 （ ）二十...
《连加、连减》习题1、运算。37＋25＋15＝ 34＋16＋27＝26＋38＋35＝ 12＋85＋16＝2、填空。（1）47 加上 24，和是（ ），再加上 17...
《比较两个数的多少（二）》习题1、认真计算看我的。（1）69＋21 ＝70－25 ＝18＋23＝ 42－24 ＝54＋13 ＝90－69＝（2）看图列式计算...
《比较两个数的多少（二）》习题1、认真计算看我的。（1）算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。（2）人工野鸭岛去年有 36 只野鸭...
《比较两个数的多少（一）》习题1、认真计算看我的。（1）算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。（2）人工野鸭岛去年有 36 只野鸭...
《比较两个数的多少（一）》习题1、认真计算看我的。（1）69＋21＝ 70－25＝ 18＋23＝ 42－24＝ 54＋13＝ 90－69＝（2）看图列式计算...
《进位加法（二）》习题一、看图列式。1、（ ）＋（ ）＝（ ）2、（ ）＋（ ）＝（ ）3、（ ）＋（ ）＝（ ）二、计算。34＋28＝...
《进位加法（二）》习题一、看图列算式。1、（ ）＋（ ）＝（ ）2、（ ）＋（ ）＝（ ）二、根据下图用加法回答问题。1、一共有多少...
《7、8、9乘法口诀》教案教学目标知识与技能：理解每一句乘法口诀的意义，初步熟记7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。过程与方法...
《6的乘法口诀》教案教学目标1、引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀。2、在编口诀的过程中，引导学生们找出6的乘法...
《5 的乘法口诀》教案教学目标1、我们要让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行...
《认识平行四边形》习题1、判断题。（1）由四条边围成的图形是平行四边形。（ ）（2）长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形...
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