《认识克与千克》教案教学内容浙教版二年级数学下册第三单元绿色饲养场 19 “认识克与千克”。教学目标知识与技能:在具体生活情境中,让...
《简便计算》教案一、教学目标1、知识与技能目标: 理解并掌握三位数加减法的简便算法。2、过程与方法目标:会运用简便方法解决较简单的实...
《加减法估算》习题一、估算。295+278≈ 217+202≈ 509+391≈ 417+470≈ 684+518≈ 338+274≈ 二、填一填。1、113+109≈( ...
《加减法估算》教案一、教学目标1、知识与技能目标:使学生能够运用具体情境进行加减法估算,培养估算意识。2、过程与方法目标:培养学生根...
《观察物体》习题一、看一看,填一填。1. 2.贝贝、佳佳、军军、勇勇4个人在画画,请你指出下面4幅画分别是谁画的,在括号里写上名字. 3....
《观察物体》教案教学目标知识与能力:通过观察活动,使学生认识到从不同方向观察物体看到的形状是不同的。能够辨认从各个不同面观察到 的...
《乘除与加减混合运算》教案教学内容课本第 12 页和第 13 页,关于乘除与加减混合运算的内容,以及课本习题。教学目标1、知识与能力:...
《不进位加与不退位减》习题1、计算下列加法,看谁算得又快有准。(1)23+432= (2)321+125= (3)643+112=(4)100+200= (5...
《不进位加与不退位减》教案教学目标知识与技能:能结合具体情景,提出问题,解决问题的能力。过程与方法:理解千以内的不进位加和不进位减...
《辨认方向》习题一、看图回答问题(1)银行在学校的____方向(2)邮政在银行的____方向(3)书店在学校的____方向 (4)车站在书店的____...
《辨认方向》教案教学目标知识与技能 1、认识东、南、西、北四个方向2、结合给定的一个方向认识其余四个方向过程与方法 1、结合给定的情...
《1000 与 10000》习题一、我是计算小能手!1000+3000= 7000+6000= 800+200= 6000+3000=10000-3000= 1000-400= 1000+100...
《玩七巧板》教案教学目标 1、使学生进一步了解平面几何图形的特征。2、培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识、创造性思维能力...
《认识平行四边形》教案教学目标1、在联系生活实际和动手操作的过程中初步认识平行四边形,使学生能够识别平行四边形,知道平行四边形容易...
《认识除法》教案教学目的1、经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程,初步理解除法的含义,知道除法算式中个部分的名称。2、培养积极参...
《平均分》教案教学目标1、引导学生在具体情境中感受“平均分”,在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念,理解“平均分”的含义。2、让...
《进位加法(二)》教案教学目标1、 学会两位数加两位数的连续进位方法,掌握“十位满十向前一位进1”。2、 培养学生的计算能力、运用加...
《加减混合(一)》教案教学目标:1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。 2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。 教...
《带余除法(二)》教学目标1、通过实际摆放立方体,学具,使学生初步理解有余数除法的意义。2、理解有余数除法中余数必须比除数小的道理。...
《搭配》教案教学目标1、使学生了解生活中的一些简单搭配现象,通过操作提出不同的搭配方案。2、使学生在探索不同搭配方案的过程中发现一些...

