《加减运算》教案教学内容浙教版小学数学六年级下册第 84～85 页。教学目标知识和技能掌握用竖式计算加、减混合的方法，并能正确地进行计...
《公因数》习题1、 找出下面各题中分子、分母的最大公因数。 2、 求出下面每组数的最大公因数。（1）3 和 7 9 和 16 11 和 20（...
《公因数》教案教学目标 1．使学生在具体的操作活动中，认识公因数和最大公因数，会在集合图中表示两个数的因数和它们的公因数。 2．使学...
《公倍数》习题1．选择正确答案的序号填在括号里。（1）65÷5＝13，所以我们说 65 是 5 的 （ ）。A．因数 B 倍数（2）下面各数中...
《工程问题》问题教学目标 1．通过情境创设，理解工程问题中的数量关系，学着用图形分析问题，学会找等量关系。 2．经历“问题情境—建立...
《分数与小数的互化》习题1、填空。（1）0.9 表示（ ）分之（ ）。（2）0.07 表示（ ）分之（ ）。（3）0.013 表示（ ）分之（ ）...
《分数和小数的互化》教案教学目标1、知识与技能掌握分数和小数的互化方法，并能熟练地把小数化成分数，把分数化成小数。2、过程与方法在学...
《分数与百分数》教案教学内容浙教版小学数学六年级下册第 81～83 页。教学目标知识和技能使学生进一步理解和构建分数、百分数应用题的解...
《分数四则混合运算》习题1．轻松填写，我能行！（1）分数混合运算的运算顺序与（ ）的运算顺序相同。（2）＋（ ）＝（ ）－＝×（ ）...
《混合运算》教案教学目标1．知识和技能（1）使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确计算分数的四则混合运算题。（2）培养学生知...
《分数加减法》习题一、填空。1、＋表示 8 个（）加上 6 个（），和是（）。2、计算＋时，因为它们的分母（），所以可以（）不变，（）...
《分数加减法》教案教学目标1、理解分数加减法的意义和算理，掌握同分母分数加减法的计算方法，并能正确计算。2、通过探究同分母分数加减法...
《分数的意义》习题1．填空。把一个圆平均分成（ ）份，每份是它的 ，阴影部分是它的，空白部分是它的。 2．把 7 米长的绳子平均截成...
《分数的意义》教案教学目标1、使学生知道分数的产生过程。2、知道一个物体、一个计量单位、一个整体都可以用单位“1”表示。3、通过操作活...
《分数的基本性质》习题1．把 2 化成分母分别是 4、6、8、10 的分数 。2、在（ ）里填上适当的数。127 毫升＝升 57 秒＝分44 秒...
《分数的基本性质》教案教学目标1、经历探索分数基本性质的过程，理解和掌握分数的基本性质。 2、能运用分数的基本性质解决简单的实际问题...
《分数的大小比较（一）》习题1．在○填上“＜”或“＞”。○ ○ ○ ○2．把下面的两组分数按照一定的顺序排列。 3．学校运动会上，小...
《分数的大小比较（二）》习题1．把下面每组中的分数先通分，然后比较大小。和 和 和和 和 和2．从北京乘火车到上海，乘特快车需要 14...
《分数的大小比较（二）》教案教学目标 1、探索分数大小比较的方法，会正确比较两个分数的大小。结合具体情境引导学生用分数描述有关现象...
《分数除法》习题1、比一比，看谁算得快。 2÷ ＝ ÷ ＝ ÷＝ ÷＝ ÷4＝ 20÷＝ ÷2＝ ÷＝ 15÷＝ ÷3＝ ÷＝ ÷ ＝2．请...
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