条形统计图( 二 )教学目标1. 知识目标：认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同。2. 能力目标：并能在有纵轴、横轴的图...
数据的调查与分类 教学目标1 、让同学们了解并掌握如何收集数。2 、让同学们学习如何设计调查问卷。3 、让同学们知道如何制作统计表。...
十进制计数法一万一万地数，数到十万。 一万、二万、三万……十万 10 个一万是十万。十万、二十万、三十万……一百万10 个十万是一百万...
商是一位数的除法（一）1 、口算。1 、口算。360÷30=840÷40=200÷50=270÷90=40÷20=1221432120÷40= 3 600÷19≈3090÷30= 3900÷31≈30242 、（ ）里最大能填几？30× （ ）
商是一位数的除法（二）情景创设一本《作文选》多少元？84÷21= （元）新知学习21 ） 8 421 ） 8 4204把 21 看作 20 试商48 40...
商是两位数的除法口算练习，（ ）里最大能填几？ 20× （ ）＜ 85 60 × （ ）＜206 40 × （ ）＜ 316 90 × （ ）＜64...
商不变的性质口算• 140÷70= 90÷30=• 36÷6 ＝ 120÷20 ＝ • 48÷8 ＝• 60÷10 ＝• 24÷4 ＝ • 12÷2 ＝ 2 36 6...
《三位数乘两位数》教学目标1 、能结合具体的情境，估计三位数乘两位数积的范围。2 、探索三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。3 ...
讨论：1 、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里？2 、如果车轮做成正方形的、三角形的， 我们坐上去会是什么感觉呢？学习目标1 ...
（一）猜游戏，激趣引入（一）猜游戏，激趣引入先让我们看看生活中的角吧！（二）引导发现，找角（二）引导发现，找角顶点边角由两部分组成...
笛 卡 尔1. 先向右横看（→），再向上竖看（↑），标出每种物品的位置。0123456712345 678每组物品的位置可以用两个数组成的数对表示。...
生活中的数学看图思考为什么大家都喜欢走捷径呢？绿地里本没有路，走的人多了… …你来做一做 在纸上任意点两点，用线连接它们，比较一下...
近似数教学目标•结合具体情境使学生理解近似数在实际生活中的作用，能用四舍五入法求一个数的近似数。•提高学生收集信息的能力和解决实际...
计算器教学目标让同学们学会如何使用计算器计算。 远古时期的人类在生活中遇到了许多无法解决的困难：例如如何表示一棵树、两只羊等等。 ...
复习平行线的定义 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。 在同一平面内，两条直线相交成直角就说这两条...
课间 10 分钟…… 在纸上任意画两条直线 ,会有哪几种情况？观察下面的道路平面图。说一说两条道路之间的各种情况。答： 12 、 13 ...
把自然数 1~200 按下面的方法分成 A 、 B 、 C 三组 A 组 1 6 7 12 13 18……B 组 2 5 8 11 14 17……C 组 3 4...
等边三角形等腰三角形不等边三角形锐角三角形直角三角形钝角三角形四边形平行四边形梯形两组对边分别平行一组对边平行另一组对边不平行
浙教版小学数学四年级下册-导入_梯形的边与角.ppt
太阳从西边升起。 判断下面现象哪些是可能发生的，哪些是不可能发生的。不可能每天有地方下雨。可能小树一年长高一米。可能
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