《一个豆荚里的五粒豆》教学反思《一个豆荚里的五粒豆》是部编版四年级上册的第二单元的一篇精读课文。有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到...
《一个豆荚里的五粒豆》教学反思《一个豆荚里的五粒豆》是部编版四年级上册的第二单元的一篇精读课文。本文是安徒生创作于 1853 年的一篇...
4 繁星 教学反思 3教学反思成功之处：这篇文章最动人之处在于它语言的美、意境的美，而朗读是最直接也最能体现这种美的。因此教学时教师...
《繁星》教学反思《繁星》是巴金先生写的一篇优美的散文，描写了作者在不同时期、不同地方所看到的繁星，表达了作者对自然及对生活的热爱之...
4、《繁星》教学反思 这篇课文是巴金先生的一篇优美的散文，描写了巴金先生在三个不同时期；不同地方所看到的繁星，表达了作者对自然及对...
3 现代诗二首 教学反思 3教学反思成功之处：诗歌教学的主要目的在于培养学生的审美情趣。培养语感，其关键在于创设情景，在读中感悟现代...
《现代诗二首》教学反思《秋江的晚上》通过事物意象，描绘出了秋月黄昏的景象。《花牛歌》琅琅上口,充满童真童趣。这两首诗歌浅显易懂、韵...
3、《现代诗二首》教学反思 《秋晚的江上》这首诗中，作者以凌空高蹈的视角，敏锐地捕捉到了悄然发生于暮晚秋江上的动人一幕：倦鸟归巢，...
2 走月亮 教学反思 3教学反思成功之处：导课部分一曲《月亮船》，激起了学生们学习课文的兴趣，使学生对课文有了初步认识。不足之处：通...
《走月亮》教学反思 《走月亮》这篇文章为我们勾画出了一幅如诗、如梦的画卷，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情洋溢在...
2、《走月亮》教学反思 《走月亮》是一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情散文。本文语言看似平白，但韵味无穷；语言浅近，但情...
3 观潮 教学反思 3教学反思成功之处：1.我比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性，让学生自学字词，自己划分段落，学生积极投入到自...
《观潮》教学反思《观潮》是一篇以写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻，把钱塘江描绘得有声有色，...
1、《观潮》教学反思 《观潮》是一篇写景的课文。记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了...
语文园地一［教学目标］1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结边读边想象画面的方法。【语文要素】2.能根据词语想象画面，并和同学交流。【语...
语文园地课题语文园地课型语文园地授课时间1 课时教学目标1.能够根据文章中的描写想象画面。2.学会带有声音的四字词语的运用，以及时间词...
语文园地四［教学目标］1.能结合自己的阅读体验，交流对神话的认识。2.学习与“花”有关的 8 个词语，认识“圃、卉”等 10 个生字。3....
课题语文园地课型语文园地授课时间1 课时教学目标1.对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。2.借助拼音识记与花卉有关的词语，进行...
语文园地三［教学目标］1.能结合阅读体验，交流连续细致观察的好处，逐步养成留心观察的习惯。【语文要素】2.能正确搭配动物和它的“家”，...
语文园地课题语文园地课型语文园地授课时间1 课时教学目标1.学会观察事物，体验观察的乐趣，并进行创作。2.理解不同词语有着相同的意思，...
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