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《习作:插上科学的翅膀飞》教学反思-语文六年级下册.docx

《习作:插上科学的翅膀飞》教学反思-语文六年级下册.docx_第1页
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《习作 插上科学的翅膀飞》教学反思第一,简化指导头绪。 新《课程标准》要求:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”这节课就应当是借助想象作文的训练,培养学生思维的丰富性、敏捷性、严密性和创造性。另外,在小学生的心灵世界里,都蕴藏着一个个美好的愿望。他们都有使愿望实现的心理需求。教师引导学生将自己美好的愿望...

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