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北师大版数学八年级下册教案-1.2 第2课时 直角三角形全等的判定.docx

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第 2 课时 直角三角形全等的判定1.理解并掌握三角形全等的判定方法——“斜边、直角边”;(重点)2.经历探究“斜边、直角边”判定方法的过程,能运用“斜边、直角边”判定方法解决有关问题.(难点) 一、情境导入舞台背景的形状是两个直角三角形,工作人员想知道这两个直角三角形是否全等,但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量.(1)你能帮他...

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