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小学语文五年级下册 《威尼斯的小艇》教学反思(2026春).doc

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《威尼斯的小艇》教学反思教学《威尼斯的小艇》时,将它分为三大块进行教学,教学中充分发挥学生学习的积极性,以学生为主体,让他们自学、自悟、自会。当然这自主的精神并不是让他们在课上放任自流、毫无目的行动,而是在教师正确的引导启动下形成的。 一、还给学生足够的读书时间与思考时间 教学中,我首先让学生通过第一自然段的学习明白:小艇是威尼...

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