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北师大版(2025)七年级数学下册-5.3.3 角平分线的性质 教案.docx

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分课时教学设计第 5 课时《5.3.3 角平分线的性质》教学设计课型新授课口 复习课口 试卷讲评课口 其他课口 教学内容分析通过探究角的对称性,让学生亲自动手折叠一个角,能够调动学生的学习积极性.通过折纸的方法作角的平分线;教师与学生一起动手操作,展示学生作品.通过折纸及作图过程,由学生自己去发现结论.学习者分析鼓励学生大胆探索.引导学生通...

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