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鲁教版(五四制)六年级下册9.1+现实中的变量+教学设计+.docx

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9.1 现实中的变量 教案课时安排:1 课时一、教学目标(2022 年核心素养导向)1. 数学抽象:通过生活实例理解变量、常量、自变量与因变量的概念,能准确区分不同量的属性。2. 逻辑推理:从表格数据中归纳变量间的变化规律,初步建立函数思想。3. 数学建模:经历用表格表示变量关系的过程,提升数据整理与分析能力。4. 数据分析:通过小组合作探究,...

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