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六年级数学上-1.3课时 小数乘分数(导学案).doc

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第 3 课时 小数乘分数课题小数乘分数课型新授课设计说明1.“”尊重学生的 数学现实 。“依据知识的迁移,进行必要的铺垫,利用知识间的联系,精心设置复习题,为教学重点服务,使学生不仅巩固了 一”个数乘分数的意义以及分数乘整数和分数乘分数的计算方法 ,而且同时为探究小数乘分数的计算方法进行了知识铺垫。2.实现学习的个性化。每个学生都有...

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