专题 10 分数与小数的互化及混合运算（5 个知识点 10 种题型）【目录】倍速学习四种方法【方法一】 脉络梳理法知识点 1.分数与有限...
专题 10 分数与小数的互化及混合运算（5 个知识点 10 种题型）【目录】倍速学习四种方法【方法一】 脉络梳理法知识点 1.分数与有限...
教学准备 1. 教学目标 1、理解并掌握分数和小数互化的方法，能应用分数的基本性质和分数与除法的关系，熟练地进行分数和小数的互化。2、...
教学准备 1. 教学目标 1、掌握分数、小数四则混合运算法则、运算顺序，并能正确地进行计算；2、经历分数、小数的四则混合运算的过程，并...
学生编号学生姓名授课教师吴科备辅导学科六年级数学教材版本上教课题名称分数与小数的互化课时进度总第（）课时授课时间7 月 26 日教学...
选择话费标准。李阿姨每月通话约 120 分钟，选择哪类收费标准合算些？第 1 类：20+0.18×120=20+21.6=41.6 （元）第 2 类：0.3×120...
2 8 7× 4 0 . 7× 4 2 . 8扩大 10 倍缩小 10 倍 1 5 0 2 5× 6 2 . 5× 6 1 5 . 0扩大 10 倍缩小 10 倍...
我买 1 支水彩笔。我买 1本笔记本。我买 1 个讲义夹。小明和小芳一共用了多少元？4.7 52.6 57.4 0+4.75+2.65= 7.4 （元） 答：...
下面是张老师新居的平面示意图，如果卧室和书房铺木地板，按每平方米 180 元的费用计算，共需要多少元？先算出卧室和书房地面的总面积，...
90÷ （ 3.6 －1.8 ） 3.6÷0.4 － 1.2×5=90÷1.8=50=9 － 6=3 3.4×7.8÷3.90.36÷[ （ 6.1 － 4.6 ）×0.8)]=26.52÷3.9=6.8=0.36÷ （ 1.5×0.8 ）=0.36÷1.2=0.3
把下面的小数改写成百分数。0.3= = = （）％ （）10 （）1000.248 = = = （）％ （）1000 （）100把百分号前面的数与原来的小数...
五年级（上）数学试卷姓名：_______________ 学校：____________ 日期：___月___日1.2 小数（1）1、想一想，填一填。（1）15.792 是由...
五年级下册数学一课一练- 小数四则混合运算 一、单选题 1.5.7 和 5.9 之间的小数有（ ） A. 1 个 B. 2个 C. 3个 D. 无数个...
五年级（上）数学试卷姓名：_______________ 学校：____________ 日期：___月___日2.5 除数是小数的除法（2）1.口算。 2.5÷0.5= 3÷0...
五年级（上）数学试卷姓名：_______________ 学校：____________ 日期：___月___日2.5 除数是小数的除法（1）1.下列各题的商是几？你是...
一 小 数 一、小数的意义和性质(一)小数的意义1.小数由整数部分、小数部分和小数点组成。由于测量物体时往往会得到不是整数的数,古人就...
二 小数加、减法 一、小数加减法计算法则:1.将各数的小数点对齐,也就是相同数位对齐。2.从末位算起,按照整数加减法的计算法则进行计算,即...
1.1.2 小数乘小数一、用竖式计算。2.14×0.66= 0.325×1.4= 0.034×0.16= 二、在积里点上小数点,使等式成立。1.3×5=65 0.25×6=150 ...
第 3 课时 百分数化成小数和分数课题百分数化成小数和分数课型新授课设计说明“”本课教学的内容是以 求一个数的几分之几是多少 为认...
第 2 课时 百分率、小数和分数化成百分数课题百分率、小数和分数化成百分数课型新授课设计说明本节课的内容是在学生学过百分数的意义与...
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